绿怡小学——校本培训方案_小学校本培训方案
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绿怡小学2013——2014年校本培训方案
合肥市绿怡小学
一、指导思想
根据《安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》、《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(2012—2016)》等文件精神，本着以提升教师有效学习指导能力、促进教师专业化发展为目标，以提高培训针对性和实效性为重点，以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则，创新培训模式，优化管理机制，积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系，为全区教育改革与发展提供强有力的师资保障。
二、组织管理
为切实加强对我校“校本培训”工作的组织与领导，经研究决定成立绿怡小学教师“校本培训”工作领导小组，具体情况如下：
组长：钱朝中
副组长：马玲李劲松陶新武
成员：李红季鸿余琼孙钱 王大圣 王元忠
三、培训目标
（一）师德教育
帮助教师掌握《中小学教师职业道德规范》，树立教师职业理想，具备践行师德能力。帮助在职教师了解《全面推进依法治校实施纲要》要求，深入学习落实党的教育方针政策和国家规范办学行为的法律法规，切实提高依法实施教育教学活动的能力；掌握国防教育、安全教育和心理健康教育基础知识，具备基本技能和教育能力。
（二）业务培训
1.帮助新任教师了解教师专业标准，掌握学科课程标准、教学工作常规、班级工作常规和学生管理规范要求，具备基本的教学技能和班级管理技能、学生教育与管理技能，尽快适应教育教学工作。
2.帮助在职教师了解现代学习理论和学习心理，掌握有效学习指导策略和学习活动设计技能，促进学生知识掌握和能力发展；反思学科教学中学法指导的现实问题，提高分析、诊断、研究和指导能力。
3.帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力、教研能力、培训和指导青年教师的能力，在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。
4、帮助教师掌握必要的教育教学技能，对现代教育信息技术能够基本实现灵活运用的目的。要求教师建立自己的博客，真正实现网上办公，资源共享。
四、培训对象
所有在职教师均需参加培训。
五、培训时间
2013年7月——2014年6月
六、培训内容
（一）“有效学习指导”培训
1、加强培训学习，提高理论水平。结合“有效学习指导”培训专题，做好专题学习的集中培训学习活动。积极组织教师认真学习培训教材，作好学习笔记，开展讨论和研究。
2、专家引领，指明方向。邀请专家到我校围绕“有效学习指导”进行全员辅导、专题讲座，专业引领，提高教师理论水平。
3、积极研讨，相互交流。通过开展教育沙龙，同事之间进行交流商讨，把个人的教育方法和教学思想和同事分享，集思广益，共同进步。
4、自主学习，不断反思。通过教师的自主学习，形成自我的教育观念和新的教育方法。对自我的教学教学行为进行反思，促进自我专业的发展。提高自我教学能力不断提升，帮助学生找到正确的学习方法和健康的学习态度。
（二）“教育技术能力”培训
1、骨干教师引领，树立正确观念。要求参加市级信息技术培训的骨干教师为全体教师做正确的引领，指导和专题讲座。指导教师认真学习信息技术在各科教学中的运用知识和相关理论，树立正确的信息技术观念。
2、创建个人博客，实现资源共享。学校要实现每个教师人人有博客，个个有资源的目标。帮助教师创建个人博客，实现在网络上互动、交流，达到真正的资源共享，合作共进的原则。
七、培训保障
1、校本培训领导小组负责学校校本培训工作。
2、建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
3、培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。
4、建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。
八、具体时间安排
七月份：
1、组织教师制定好个人的培训计划。
2、安排好教师参加集中或者远程培训。
八月份：
1、组织教师参加为期五天的校级校本培训。
2、聆听专家讲座，做好笔记。
3、创建个人博客，写好培训小节。
4、上交有关信息技术环节下的课堂大练兵材料：教学设计、教学反思、教学论文、一个教学课件。
九月份：
1、开展教师师德师风教育培训
2、指导新教师岗前培训。
3、组织教师参加白板运用培训。
4、开展教师课堂大练兵活动，组织教师进行以信息化为平台的课堂教学大赛活动。
十月份：
1、帮助参加区级课堂评比的老师进行媒体运用的再次深入培训。
2、组织教师参加课堂大练兵课堂大赛的听课活动。
3、新老师的考评课。
十一月份：
1、各个教研组组内开展公开课
2、组织教师搞好听评课活动。
3、指导教师写好信息技术环节下的教学案例。
十二月份：
1、搞好年终的课题总结工作。
2、各个教研组和课题组成员回报课题工作。
元月份：
1、上交本学期的相关教学材料
2、做好个人的总结工作。
三月份：
1、组织教师学习课题的相关知识
2、搞好组内的听课议课工作
四月份：
1、开展上好一节信息技术环节下的公开课活动。
2、上交上课的教学设计和课后反思。
五月份：
1、外出学习教师做汇报工作
2、搞好电子备课的后续工作。
六月份：
1、撰写个人的年培训小节工作。
2、整理个人材料，归类上交入档。
合肥市绿怡小学
2013年6月
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