关于印发创建花园式学校实施意见的通知_花园式学校实施方案
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关于印发《创建“花园式学校”实施意见》的通知
作者：未知
文章来源：网络
点击数：681
更新时间：2004-6-7
伊犁哈萨克自治州教育局、绿化委员会，各地、州、市教育局(委)、绿化委员会，乌鲁木齐铁路局教育中心、绿化委员会，直属学校:
现将《创建“花园式学校”实施意见》印发给你们，请认真贯彻执行。
附件:
1、创建“花园式学校”实施意见
2、创建“花园式学校”标准
二00三年九月九日
附件1:
创建“花园式学校”实施意见
为大力加强校园文化建设，努力改善办学条件，美化教育环境，服务素质教育，根据自治区人民政府办公厅《关于印发、、的通知》精神，结合我区各级各类学校建设实际，充分利用勤工俭学校办产业成果，积极开展创建“花园式学校”活动，特提出如下意见。
一、指导思想
创建“花园式学校”活动以教书育人、环境育人为宗旨，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，以大力发展勤工俭学校办产业为依托，进一步加大各级各类学校校园绿化美化建设工作力度，不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。
二、组织领导
各级教育行政部门、各级绿化委员会联合成立“花园式学校”创建领导小组，创建办公室设在各级勤工俭学办公室，负责创建“花园式学校”的日常管理工作。
三、创建与管理
全区各级各类学校都要积极参加“花园式学校”创建活动。
“花园式学校”实行自治区审查挂牌和各地州市审查挂牌的方式进行管理。各级各类学校必须先行申报地州市级“花园式学校”，并在此基础上创造条件申报自治区级“花园式学校”。
四、申报条件
创建活动实行申报制，具备下列条件的学校可以申报“花园式学校”:
(一)学校已提出创建“花园式学校”实施方案和实施工作计划，并已严格按照计划实施1年以上。
(二)对照《花园式学校标准条件》自检自查，确实达到“花园式学校”标准条件要求的学校。
五、申报程序
(一)“花园式学校”的评选每年开展一次。申报时间为每年的六月份前。
(二)申报学校向所在县(市)教育行政部门和绿化委员会提出申请，并抄报地、州、市教育行政部门和绿化委员会。
(三)所在县(市)教育行政部门和绿化委员会联合组织对申报学校进行初审。根据审查结果，向地、州、市教育行政部门和绿化委员会提出审查意见和表彰命名申请。
六、申报材料
(一)所在县(市)教育行政部门和绿化委员会的评审意见。
(二)申报学校关于开展勤工俭学活动，创建“花园式学校”实施情况的汇报。
(三)申报学校依照“花园式学校”标准对应该创建工作的文字说明(附图片说明)。
(四)申报学校建设、发展概况。
(五)申报学校《学校总体规划》、《学校绿地系统规划》文本、说明、图册和规划实施情况。
(六)申报学校园林绿化美化建设情况的说明(校园绿地建设与养护管理、校园环境建设与管理、古树名木保护与管理、绿化机构与队伍建设、勤工俭学活动对校园绿化美化建设投资情况、师生绿化美化校园活动开展情况及创建工作有关的资料)。
七、考核办法
地、州、市“花园式学校”创建领导小组对申报学校的申报材料进行全面审核。对符合创建标准要求的申报学校，联合组成考核验收组，组织有关专家进行实地核查。
八、命名表彰
经核查符合“花园式学校”标准条件要求的申报学校，由地、州、市教育行政部门和绿化委员会联合命名为地州市级“花园式学校”，颁发奖牌和荣誉证书，同时上报自治区“花园式学校”创建办公室。
九、复查与升级申报
创建“花园式学校”活动实行动态管理，每两年复查一次。由地、州、市教育行政部门和绿化委员会对已获得“花园式学校”荣誉称号的学校进行复查，复查合格者，保留其荣誉称号，复查不合格者，给予警告，并责令其限期整改。期限内整改仍不合格者，撤销其“花园式学校”的荣誉称号，并在所在地(州)进行通报。
自治区“花园式学校”创建领导小组将组织有关专家对各地开展创建“花园式学校”情况进行抽查，每三年进行一次。并在抽查合格的地州市级“花园式学校”中甄选出先进学校，授予“自治区花园式学校”奖牌和荣誉证书，并给予一定的奖励。
十、工作要求
开展“花园式学校”创建活动，绿化美化的不仅是校园，更重要的是美化了全体师生的心灵。加强校园文化建设和素质教育，是教育和培养新一代具有社会主义高素质、新观念、健康体魄、健全人格、优秀思想品德接班人的重要举措。各级教育行政部门和绿化委员会要广泛宣传动员、组织和协助各级各类学校积极开展“花园式学校”创建活动。要坚持实事求是，因地制宜，注重实效，加强管理。要量力而行，防止弄虚作假现象的发生。通过开展创建活动，切实提高校园绿化美化水平。
附件2:
创建“花园式学校”标准
一、组织管理(20分)
(一)学校领导重视校园绿化美化建设工作，创建工作指导思想明确，组织保障，资金落实，实施措施有力。
(二)学校设立了绿化专职管理办公室，制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护、管理人员。
(三)学校绿化美化建设资料、档案齐全完备，有完善的《学校绿地系统规划》及配套实施方案。
(四)结合开展创建“花园式学校”活动，善于总结积极有效经验，对本地区的校园绿化美化建设工作有示范、推动作用。
(五)管护、管理措施有效，无乱砍滥伐、人为损害园林设施和建筑小品现象，无重大病虫害事故发生。
二、规划设计(20分)
(一)已编制好《学校绿地系统规划》，并严格按照《规划》实施一年以上。
(二)校园园林绿化美化设计新颖独特，绿地布局合理，功能健全，形成了有机的完整体系。
三、景观建设(20分)
(一)校园建设注重所在地域历史、民族文化特色和绿色校园文化特色，能充分展示校园文化风貌。
(二)校园总体布局协调、科学、合理，体现出“环境育人”的功能。
(三)校园内配置总体比例适当的园林设施及建筑、艺术小品。公益性标语、广告布置合理、内容积极健康。建筑小品、园林雕塑美观大方，与校园环境协调。
(四)绿化美化建设突出植物景观，植物配置合理，乔、灌、花、草立体组合，层次感较强。
四、绿化建设(30分)
(一)学校绿化美化建设工作成果达到区域先进水平，各项园林绿化建设指标近三年逐年增长。
(二)经实地考察核实，学校绿化覆盖率不低于32%，绿地率不低于30%。
(三)校园中可绿化地域及零散空地均有花、草、树木覆盖，建筑、构筑物周围均有花、木相衬。
(四)主、次干道和支路绿化普及率达到100%。
(五)积极开展垂直绿化，拆墙透绿，景观效果好。
五、环境保护(10分)
按照卫生、安全、防灾、环保等要求，各项基础设施配置齐全，校园环境整洁卫生。
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