课堂观察的维度_课堂观察维度

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汶源中学课堂观察的维度1、2、教师的行走路线。教师的提问。

问题的有效性

学生回答的有效性

提问学生的分布及层次

鼓励性语言、批判性语言

口头语

3、课堂的时间分配。

学生自主的时间、讲授的时间、练习的时间

4、学生的表现

学生的课堂习惯：准备习惯、表达习惯、交流的习惯、阅读的习惯……

有多少在倾听老师的听课，有多少学生游离于课堂之处……

5、教学的设计

目标明确

环节的过渡

课堂的预设与生成