教育路上孜孜不倦的追求者_做有教育追求的教育者
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教育路上孜孜不倦的追求者
当见到区实验中学**校长时，他正在与青岛农业大学联系两校相关活动的安排。今年四月初，学校被授予青岛农业大学“优质生源基地”称号。在问到为什么要选择**区实验中学这样一所普通的区属中学时，青岛农业大学领导介绍说，**校长的办学理念之先进、工作思路之清晰、工作作风之扎实，是他们所接触到的普通中学校长
中极为少见的，非常愿意跟这样的校长打交道，因此也更愿意与这样具有潜力和活力的学校成为合作伙伴。
其实，在**区、在教育系统，**的知名度颇高。他素来以工作务实、为人儒雅、理念超前、善于钻研被领导们所赏识、同仁们所认同。**和他的同事们一起精心谋划，创新奋进，努力打造实验中学发展的新格局，取得了令人瞩目的成就，更为自己孜孜追求的教育路途谱写了一曲新的篇章。
对于生源较差的区实验中学来讲，如何谋求特色发展、可持续发展确实是一个令许多人困惑的问题。**认为，只有与时俱进，不断在创新中奋进，在奋进中创新，学校才能保持健康发展的态势，打造出自己的教育品牌。他经过广泛调研，针对学校现状和学生实际，确立了“为学生提供适合发展的教育”办学理念，并作出了“对每一个学生负责，为每一个家庭着想”的郑重承诺。
教育的发展关键在教师。作为教师出身的他，深知加强教师队伍建设的重要所在。因此，他坚持把师德放在教师发展的第一位，出台26项教师评价制度，对教师专业发展、工作量、工作表现、育人效果和工作成绩等进行综合考量，大力推进名师培养工程、青蓝培养工程的实施，20名教师相继在全国、省市教学比赛中获奖，140多名教师被评为市区教学能手和教学优秀教师，“班主任职级制”获全市教育工作创新奖，受到省教育厅以及市、区各级领导的充分肯定。
**认为，课堂是提高教育教学质量的主阵地，没有教学质量何谈素质教育。因此，他把许多的精力都用在课堂教学改革上。办公室里，经常可以看到他深入教研组，和教师们探讨最新的课堂教学理念、步骤和国际国内教学模式的得与失。在他的主持下，学校每年一度的骨干教师示范课、青年教师汇报课、每人一堂公开课、创建高效课堂达标课都开展得扎实而有效。他亲自审定课堂教学达标课评分标准，从任课教师的备课、上课到教研组评课、验收组评分，精心组织每一个环节，认真总结反思达标过程中存在的问题。邀请市、区教研部门教研员参与听、评课指导，确保活动取得实效。
尽管学校的生源差，但在**的眼中没有“差生”。他说，世界上没有毫无用处的垃圾，只有放错了地方的宝贝，要激发学生兴趣，发挥学生优势，促进每一个学生都有进步和提高。因此，他在坚持因材施教、文体并举，多元发展的基础上，把塑造心灵、开发潜能放在德育工作的首位。升旗仪式、主题班会、演讲比赛、业余党校、学生社团、读书节、艺术节，一个个活动，直指学生心灵；特别是十八岁成人礼仪式上，**校长热情洋溢的致辞、学生们慷慨激昂的宣誓、庄严的乐曲中同学们在老师注目和父母陪伴下，跨过成人之门，让每一个同学都激情澎湃。在生源较差的情况下，学校每年有400多名同学被山东大学、中国美术学院等本科院校录取。在最近结束的全市高三质量检测中，一名入学成绩在区前1400多名的学生取得了优异成绩，列全区前200名。学校先后荣获全国校园文化活动优秀单位、山东省依法治校示范学校、山东省规范化学校，淄博市德育工作先进单位、**区教育工作先进单位等荣誉称号。
为人谦和、处事低调的张校长非常关心教师的发展，一心为教师排忧解难。他提出了“尊重、责任、和谐”的核心价值观。他说，尊重是基础，责任是根本，和谐是方向。只有尊重才能赢得尊严，明确责任，才能敢于担当；只有和谐，才能确保学校持续发展。他带领干部教师深入贫困学生家中；他用省劳模的8000元奖金全部来救助贫困学子；他那公正务实的工作态度、睿智儒雅的人格魅力，让每一名接触到他的师生都充满了敬慕。
在谈到学校未来发展时，**说：“我们要着眼学生今后一生的幸福发展，坚守对每一个学生负责，为每一个家庭着想的办学承诺，奋进创新，务实改革，努力培养更多品德优良、素质全面的社会有用人才，全力打造人民群众满意的品牌学校。”
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