党建工作_深化党建
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学校党建工作调研报告
为了全面掌握和了解我学党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，根据中共山西省高等院校工作委员会、山西省教育厅《关于开展民办学校党建工作调研的通知》精神，我校党支部委员会特组成了调研小组对我校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下：
二、学校党建工作的主要做法和经验
1、优化班子结构，突出组织建设
我校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。我校党支部书记由威信高、影响大、政治业务素质强的乔翠玲同志担任，另外2名支委分别由学校的教务副校长和安全副校长担任，支部党员均思想作风好、工作踏实肯干、改革创新意识强，使党支部的班子结构得到优化。党支部书记带领班子成员，积极开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的“三创新—优化—提高”活动，把班子建设成团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体。深入实施党员先锋岗、党员服务区、“学帮带”、主题实践等活动，促进学校跨跃式发展。
2、创建学习型支部、突出思想建设：
我校党支部注重党员和入党积极分子的政治理论学习教育。将每月的第一个周四下午第3节课作为党员活动日，采取各党员自学为主，党支部集中辅导为辅，实践活动为补的形式。举行专题讲座、座谈会、汇报会等，系统地学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、三严三实、两学一做等内容，营造浓厚的学习氛围，积极创建“学习型党组织”，全面提高党员的政治理论素质和政策水平。
3、规范党员言行，突出制度建设
我校党支部坚持用制度规范党员的言行。健全了“三会一课”制度。民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、民主监督制度。以及领导班子廉洁承诺制度，保持党员先进性和科学发展等长效机制。通过各项制度建设，促进了党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。
4、加强师德师风建设，发挥党员的先锋模范作用
我校党支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教，以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。在教职工中深入开展“我靠学校求生存，学校靠我去发展”的学习讨论，开展了“知荣辱，树形象，求发展”的师风教育活动，使敬业爱生的良好师德风范成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响和带动下，我校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步加强。
党支部充分发挥党员教师在教学及管理的第一线的先锋模范作用。“以党建促科研，以科研促教改”，充分发挥党员的模范带头作用，教育科研独具特色，每天上午一、二节课举行课改论谈，让教师交流本科的教学体会，成效显著。
三、学校党建工作存在的问题及原因分析
辞职的青年党员教师，到外地找工作无法管理
原因分析：辞职跳槽到的青年党员教师工作无定所，多数属临时教师，在城市中到处漂流，组织关系暂无法转到居住地，因工作没有定下来，很少与党组织联系。
四、加强学校党建工作的对策和建议
坚持以人为本、构建和谐校园。
我校党支部要依据“十一五”规划的总体要求，紧紧围绕构建和谐社会的战略部署，不断适应新形势下党建工作的新要求，积极拓宽党建工作渠道，创新党建工作机制，结合学校的行业特点和教师的职业特点，找准党建工作的切入点，加强学校党建思想政治工作。在党员队伍中开展“增强四个意识，做到五个带头“的教育。即增强政治意识：要求党员努力学习政治理论，认真实践好三个代表;增强大局意识：围绕学校中心工作，为学生发展、健康成长服务;增强创新意识：更新观念、与时俱进，永葆党员先进性。带头讲学习：坚持用先进的理论武装头脑，努力提高理论水平;带头讲政治：坚定信仰、办事坚持原则、依法执教。带头讲正气：处事公正、办事公开，一切为群众着想;带头讲团结：善于协调沟通，团结合作，树立良好师风;带头讲纪律：遵纪守法，依法治学，按章办事。通过教育活动使党员队伍的整体素质进一步加强，形成“以人为本抓党建，为民服务当先锋”的和谐校园新局面。
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