我爱秋天三单元作文指导_作文指导我爱秋天
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《我爱秋天》三单元作文指导
一、怎么写景物？
答：要写好景物，就要细致观察,写出景物的特点。如何做到呢？
1.多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度.就像一个摄影师，一会儿把镜头拉远,一会儿拉近，呈大特写,一会儿又俯拍、仰拍，这样文章才有动感。
2.有顺序地进行观察,比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有层次地进行观察。还要注意不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。到行文时,也要按照观察的顺序写,做到条理清晰、层次分明。
3.动静结合地进行观察。大山、建筑物等,在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的,而聚散的云彩、飞驰的汽车、风中摇曳的花朵、树叶却处于活动、变化的状态。我们观察景物时,既要注意它的静态，又要注意它的动态。动笔时,需把这两者结合起来,静中有动,动中有静,两相对比,相互映衬,这样才能使文章生动活泼、情趣盎然。
二、文章内容
1.作文开头结尾既要简短，又要紧扣中心。
开头、结尾例举：
秋天真美，我爱秋天！
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！ 有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天
秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩 有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天. 我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间
2．抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。
如：秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢
又如：秋姑娘来到了森林里。
秋姑娘又来到了果园里。
秋姑娘还来到了我心里。
3.选取具有代表性的景物。
秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白。
蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟。
沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来
秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开
绿叶笑眯眯地向外张望。
苹果像小灯笼似地挂满枝头。
其他：菊花五颜六色 / 金黄的叶子随风飘落 / 一群大雁往南飞„„
三、例文引路
我爱秋天
秋姑娘带着一身的金黄，迈着轻快的步伐，悄悄地来到了人间。她来到了枫树林。枫树换上了火红的衣服。枫叶飘哇飘哇，飘到了地上，好像给大地披上一件御寒的衣服。她来到了公园，公园里菊花开得争奇斗艳。红的像霞、白的像雪、黄的似金，红的似火。
她来到葡萄园。看，葡萄藤上的葡萄一个个又大又圆，都快把藤子压断了，有的葡萄穿着红色的衣服，有的葡萄穿着紫色的衣服，有的葡萄穿着绿色的衣服，五彩斑斓，可爱极了！青提子穿着绿外套，它们摇着葡萄藤，好像在说：“我熟了，快来摘吧！”
她来到田野。金黄色的玉米，拖着黑色胡须，躲在叶子里，只露出一排金黄色的牙齿，好像在偷偷的笑。稻田里金灿灿的，远远望去，像一片金色的海洋，微风一吹，稻子们一个个摇来摇去，等待着人们来收获。棉花吐出长长的白色舌头，仿佛在舔空气中散发的苹果、葡萄甜味。这是个丰收的季节，农民伯伯的脸上都带着丰收的喜悦。
她来到小朋友中间，用它宽大的衣袖轻抚着小朋友的脸颊，好凉爽。瞧，它吹飞了小华的帽子，踢走了阿力的皮球，撩乱了我的长发„„原来秋姑娘也很淘气。
我喜欢秋姑娘，我爱秋天！
