人教版小学语文第十二册第3课_人教版小学语文第三册
人教版小学语文第十二册第3课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版小学语文第三册”。
人教版小学语文第十二册第3课：《桃花心木》。这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章语言朴实流畅，寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境下经受生活考验，克服依赖性对人成长的重要意义。
题一：阅读练习题
阅读文段中种树人说的话，边读边思考：
1、人养成依赖的心的原因是什么？
2、你从“在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话中体会到了什么？
3、不同的人读了种树人的话，可能会有不同的理解。请你联系生活，说说你对这段话的理解。
题二：写作练习题
作者由种树想到育人，借种桃花心木来说明一个做人的道理，这种写作手法就叫：借物育人。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。
种树人说的话是本文的重点段落，本文的重点和难点就是种树人的话和“我”从中感悟到的育人道理。借助阅读练习题的三个问题是让学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人；写作练习题的设计是学以致用的迁移，其一是迁移事物，联系生活中其他的一些事物，从中得出育人的道理。其二是迁移写作手法： “看到”——“听到”——“想到”的 写作顺序，借物育人。
生活中平凡的故事常常会给我们很多启迪，阅读他们，感悟他们，能让我们在人生道路上足迹更踏实，步伐更稳健。《桃花心木》所在的单元主题是“人生感悟”。这组课文编排的目的一是读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示；二是引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言；三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。因此以上阅读练习题和写作练习题的设计都是为了扎实落实本组课文的训练要求，实现从课本延伸到生活的迁移，注重语文工具性训练的同时，又注重人文性的训练。
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