为学生营造良好的校园环境
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洪泽县实验小学创办于六十年代初,坐落在美丽的洪泽湖畔，丰富的人文景观与秀丽的湖光山色相映生辉。校园占地近30000平方米，建筑面积近15000平方米；现有49个教学班，156名教职工，3235名学生；拥有科技馆、读书坊、音乐厅、美术房、电子阅览室、舞蹈园、语音屋、塑胶运动场等配套设施。九十年代末跨入省级实验小学行列。近半个世纪的办学史，学校积淀了丰厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验。现正借新一轮课程改革的强劲东风，朝着教师一流、设备一流、服务一流、管理一流、质量一流的办学目标扬帆远航。
一、办学理念推陈出新文化化人
为了适应教育发展，更好地提升办学品位，近年来，洪泽实小依据教育规律和人的身心发展特点，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的理念，树立正确的教育观和质量观，认真实施素质教育，积极构建和践行成长文化。用让我们一生幸福成长作为学校办学使命，以向上为校训，把 做最好的自己作为学校的校风和评价的准则和行为准则，精心设计每一项工作，精细安排每一个活动，精致实践每一个理念，用文化发展人，培养人，成就人，并通过优化办学条件和内涵提升相结合，推行名师、名校、名牌战略，促进师生和谐发展。
二、班子建设务实求效六个坚持
一是坚持例会制度，每周召开一次行政例会，交流、汇报、部署各自的工作，既互通了思想，又形成了合力；二是坚持教干蹲点制度，学校领导班子成员深入教学第一线，每人蹲点一个年级，教好一个科目；三是坚持教干自律制度；四是坚持教干充电制度；五是坚持教干示范制度；六是坚持教干奖惩制度。
三、德育工作教养合一三个到位
一是组织建设到位。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组。确立了校长接待日，及时了解信息，沟通感情，改进工作，使学校、教师、学生、家长、社会和谐共处；二是开齐上足品德与社会、品德与生活、班会、晨会、主题队会、周会等德育课程，同时要求其他学科渗透德育教育，使德育寓于各学科教学之中；三是阵地成效到位，班级工作抓规范，少先队工作促养成。
四、学校管理与时俱进文化引领
一是建构优良的环境文化，二是践行有魅力的制度文化，三是重组促发展的活动文化。我们通过搞好四个节促进学生全面发展，即读书节、英语节、艺体节、科技节。让这些节日成为学生在学校快乐成长、健康成长的大舞台。四个节将在校长室的统筹下由教导处、教科室、少先队等部门负责具体落实，确保做到有计划，有过程，有评价，有总结。四是发展有特点的教师文化，五是丰富特长性的学生文化，六是实施特色性的课程文化。
五、队伍建设快马加鞭尚实向上
1.用规范促进教师成长师德
严格执行教育规范，不断规范教师教育行为。严格执行学生在校作息时间，保证教学活动不超过6小时；严格控制学生作业量，学生每日作业上网，便于监督和检查；严格履行教师行为规范，定期组织学生、家长评价教师和同行互评；严格执行课程计划，各学科每周教学内容和考核办法全部上网，音乐、体育、美术和科学等技能科对照教学计划进行考核。
2.用读书促进教师成长智慧
读书成就人生。我校狠抓读书时间落实，每天都有读书时，早晨、中午值班教师提前半小时到校，和个别早到校的学生一起读书。每周安排读书日，周三下午半天全校不上课，师生一起读书。每年举办一次为期一个月的读书节。
3．用平台促进教师成长专业
学校开设共享课堂，每周一上午各学科都安排一个人上体现学校或自己教育思想的公开课，全体教师听课，分享他的教育成果。每月编印《教育科苑》小报，为教师发表论文提供一个平台,学习科研理论提供一份资料，交流科研信息开辟一个渠道。每学期组织一次成长沙龙，围绕教育热点、盲点问题进行研讨，激发教师思维碰撞，点燃教师智慧火花。为了调动教师参与学校管理的积极性，学校除聘用常任教干外，还推行非常任教干轮值制，每位教师都任半年相关部门主任，让他们参与管理，学习管理，体验管理。通过这些活动，促进教师将理念化为实践，将实践提升为理念。
六、素质教育深入推进校本兴校
1.在环境文化熏陶下打下坚实的根基
走进实小，学校的每一个角落都能说话，每一个地方都能使学生耳濡目染。前教学楼前铺设的大理石广场，左右两边用色彩鲜明的黑白大理石做成方圆交错的图案，操场围墙的赍志墙在墙上张贴了世界冠军的照片和他们的业绩资料，让师生在锻炼时，能够感知体育事业的发展，感受体育文化的熏陶，感悟运动健儿成长的历程，享受体育给人类带来的幸福。请书法家把小学语文课程标准规定背诵的和教材中所有古诗词和《论语》题写出来，雕刻在大理石上，贴在前教学楼和综合楼的后墙壁上，称之言志壁、论语墙。教室内每周出一期成长黑板报，每月换一期成长栏，每学期添一次 图书。室外，每班前挂一个班级格言牌，在牌的左右两边各写一句话教师或学生自己写的教育追求，每个班级前制作了张贴学生自己设计、编辑、抄写的成长报的雅志窗内容由每个学生编写，每天更换一次。这些既营造了良好的学习环境，又为师生提供了发展的平台。2.在活动文化锤炼中长出健壮的臂膀
一是营造节日文化，二是建构游戏文化，三是建立学生社团组织，成立少年文学院、少年科学院、少儿艺术团，张扬学生个性，发展学生特长，四是开展特色活动。坚持八要八不要标准，在学生中开展评选小绅士和小淑女活动，通过评选活动，促进学生做文明人，五是拓展校外行。利用青少年宫，创建行万里路班，按照工业、农业、教育等项目，设计好行走路线，让孩子接触社会，了解社会，感受社会，增长见识，开阔视野。
七、安全工作扎实到位四个落实
1、安全培训工作落实。学校把开学第一周作为安全教育周，组织教师学习县局安全规范，教师对学生进行安全知识讲座，确保安全工作培训落实。
2、安全教育工作落实。学校逢会必讲安全，班主任每日必说安全，防止发生交通、溺水、触电、食物中毒等意外事故。这根弦在校领导、教师、学生、家长心中绷得很紧，为了求得家长的配合，还专门向家长发放了《安全教育告家长书》。
3、安全管理措施落实。学校安排了教干、教师、门卫、学生轮流值日，为各班制定班牌，路队要求有人护送，放学时设立禁区。
4、安全检查工作落实。学校依据安全管理规章制度，定期对各部门、各班级进行安全检查，建立安全台帐，对安全隐患及时上报，及时整改。
多年来，我校安全无事故，无刑事犯罪，一片温馨。
九、校园管理有声有色实现三化
1、校园绿化。我校一方面抓住春暖易植特点，对校园的花草树木进行栽培、补插、修剪、施肥，使树木花草栽植布局合理，层次分明，错落有致。另一方面，加强管理，不允许随意攀摘、践踏，确保校园绿化覆盖率达30%以上。
2、校园净化。我们加强了校园管理，做到卫生管理和校园管理相结合，常规管理和养成教育相结合。学校成立红领巾监督岗，设立卫生包干区，安排卫生保洁员，开展我与常规管理同行签名活动，建立三级轮查制、评比奖励制，确保校园内无纸屑，无杂物，干净舒适。
3、校园文化。在面对校门、后教学楼西侧建了主题为我们一起成长的屏风，在大门两侧修缮了画廊，画廊内容定期更换，在大门旁书写做最好的自己激励语，在花池内添置文化石，教室外悬挂师生自写的教育格言，给每幢楼房起名，在前教学楼后墙砌言志墙选小学课内、课外古诗80余首，请书法家书写。
十、办学成果显著丰硕社会瞩目
在各级领导的关心支持下，在一批又一批教师的不懈努力下，我校文化化人取得了一定的成效，并且形成了一定的化人文化。党的教育方针得以全面贯彻，学生德智体美劳诸方面得以全面发展，良好的办学形象和全新的办学理念深得社会各界的认可。曾获得省长惠裕宇颁发的嘉奖令，春江水暖鸭先知，学校曾受到惠裕宇省长的嘉奖令，被评为江苏省文明学校、省科技教育先进学校，被淮安市表彰为文明单位、优秀家长学校，市市小公民道德建设先进学校、市法治先进校，《人民日报》、《江苏教育》、《江苏科技报》、《淮安教育》相继对办学经验进行了报道，有多所省内外名校、专家慕名前来参观学习。
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