历史必修三第4单元第3课学案_历史必修三第二课学案
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潼南一中学案
2014级历史必修（3）第 四 单元第13课
编写（唐琳）
审订（廖斌）
审签（）
姓名（）
班别（）
学号（）
评价（）
第13课 从蒸汽机到互联网
【结构整合】
【目标重难】
重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。
难点：全面评价信息化社会的影响
【基础自修】（《优化学案》P54）
【问题探究】
问题一： 20世纪电力取代蒸汽动力而成为工业发展重要动力的原因是什么？
问题二：蒸汽机给人类社会带来什么变化？
问题三：联系实际说说互联网给我们带来了哪些影响？
探究一：比较“蒸汽时代”与“电气时代”的异同
【效果测评】
探究二：看图回答问题：图片组：
1．第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。其表现是 A．家庭电话普遍使用 B．人们乘坐火车外出旅游 C．电力成为主要动力 D．人们利用网络进行交流
图一：蒸汽机车
（1）三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
（2）图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？
（3）根据图三，列举这一时代出现的新兴工业。图三的联网，可能产生哪些负面影响？
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勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
图二：电灯 图三：电子计算机（1946年）
2.20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是
A．使城市面貌日新月异 B．改变了社会结构和世界形势 C．社会生产力得到大幅度提高 D．使人们的生活更加丰富多彩
3．随着人类社会的不断进步，人们实现了“坐拥天地”的梦想。实现这一梦想得益于计算机网络帮助，最早出现于
A．二十世纪40年代 B．十九世纪末 C．二十世纪50年代 D．二十世纪60年代
【反思总结】 收获：
疑惑：
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