45爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名幼儿..._爱孩子是教师的天职
45爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名幼儿...由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“爱孩子是教师的天职”。
爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名幼儿教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要,能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。通过网络学习使我深深地感到怎样才能做一名称职的幼儿教师呢? 我有以下几点感受:
一、要爱每一个孩子。
教师只有爱学生,才能精心地教学生,才能尽心竭力的教学生。教师对学生的爱,是学生产生“亲师信道”的心理基础。师爱更是孩子树立良好品质的奠基石。有一次班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地,教室里马上布满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”,我并没有批评他们
也不露出厌烦的表情,而是耐心的帮孩子擦身上呕吐物,一点儿也没有嫌脏的表情,然后拿来笤帚,打扫地上的呕吐物,看到我默默地打扫,孩子们的小手都放了下来,一个孩子小声地和旁边的孩子说:“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话我由衷的高兴。而更令我 欣慰的是,几天后,又有一个孩子生病吐了,这时,孩子们不再乱叫嫌东嫌西了,有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的那种行为,潜移默化的感染着孩子,用自己的爱,自己的行为感悟他们。
二、要强化自身素质,提高师德修养。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚。教师是学生直接楷模,学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受教师的影响。教师的人格不但影响教育、教学活动的效果,而且在很大程度上决定其能否有效地促进学生人格的健康发展。可见,健全的人格是教师必备的心理素质。
通过本次的学习,我更加深切的体会到:教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先要加强自身修养,严于律己,从自己做起,从现在做起,自觉履行教师的权利和义务,养成良好的道德习惯,自觉践行师德规范,自重、自律、自省、自强,把良好的师德风尚内化为自觉行为。
只有这样才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
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