九色鹿 阅读选择题
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一年级阅读素质测评
——《九色鹿》
班级
姓名
座号
成绩
1、九色鹿救了（）A 调达
B 国王
C 王后
2、（）发誓永远不背叛九色鹿。A 王后
B 调达
C 国王
3、国王重金悬赏抓（）A 调达
B 王后
C 九色鹿
4、九色鹿是在（）救了调达的。A 山上
B 水里
C火里
5、国王下令子民不许再伤害（）。A 九色鹿
B 调达
C 王后
6、调达背叛九色鹿的原因是（）A 美味的食物 B 漂亮的衣服 C 赏金和官位
7、《九色鹿》让我认识了一只（）的神鹿。A 背信弃义
B 见死不救
C 美丽善良
8、看完故事，我认为调达是一个（）的人。A 知恩图报
B 见利忘义
C 说话算话
色 鹿(第三次备课）教学目标： 本课视频地址/Article/sjb/yw/sinjs/dcdffbvg9/201112/20111218123055_33902.html1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。2、学会本课生字，理......
22、九色鹿（第二课时）教学目标：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的......
《九色鹿》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3通过朗读课文, 理清人物之间的关系，感悟九色鹿的特点。 教学重点：1.......
22.九色鹿教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。会用“只好”、“竟然”造句。3.理解课文内，领悟九色鹿救助他人，不......
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案《九色鹿》一、说教材1、教材分析《九色鹿》是苏教版小学语文第七册第六单元第22课，体裁是民间故事。课文主要......
