课程理论期末复习_课程论期末复习资料

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课程理论期末复习

1、孔子六艺

六艺：礼、乐、射、御、书、数

2、古希腊七艺

文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐

3、蒙学课程教材

蒙学：中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校。古人认为只有通过教育才是脱蒙的唯一途径。启蒙，也就是启迪幼稚，又称为发蒙、训蒙、开蒙、养蒙等。

教育内容主要是识字、写字和道德教育；没有固定年限，采用个别教学；注重背诵、体悟和练习。《千字文》、《百家姓》、《三字经》和明《幼学琼林》、《增广贤文》、《弟子规》等

4、四书五经内容

四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。

5、智者学派三艺

文法、修辞、辩证法

6、柏拉图七艺

文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文、音乐

7、课程的定义、本质、内涵及其发展趋势

定义：

本质：课程是有计划地为学生发展提供机会的过程，通过这个过程，学生获得知识、形成技能、发展情意。

8、杜威课程三个基本命题，基本课程观及其影响

9、泰勒原理主要课程思想及其影响与意义

10、学科课程与经验课程

11、校本课程的概念及其开发模式

12、研究下学习概念、本质

13、三E综合学习模型