案例分析一、西方学者威廉斯在其《教师供求规划》一文中指出:“尽管有各种新奇的小装置用来改进教学效率，但我们却认为，在整个学校教育系统中，师生之间的直接联系依...

第一章历史发展1、1918年，美国著名教育学者博比特出版《课程》一书，一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。2、截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最...

《幼儿园课程理论》复习资料总结1、幼儿园课程是指在幼儿一日活动中，使幼儿获得有益学习经验，促进身心和谐发展的各种活动的总和。2、幼儿园课程的要素：目标、内容、...

《课程与教学论》复习资料 知识点：1、教学是学校教育工作的一部分。2、教学工作被视为学校的中心工作，学校各项工作均应围绕教学工作来进行。3、孔子的《学记》中提...

1.课程与教学论的历史演进（一）古代课的课程与教学思想a。孔子：“六经”、“六艺”；因材施教、启发教学、学思结合。b。《学记》是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然...

第一章1、课程与教学论的研究对象和研究任务是什么？2、夸美纽斯的《大教学论》，标志着教学论作为一门学科的诞生。 3，（赫尔巴特）把教学过程分为明了、联想、系统和方法...

课程与教学论复习资料 00467 钟启泉、张华 辽宁大学出版社 2007年版 第一章 课程与教学研究的历史发展第一节 课程研究的历史发展 第二节 教学研究的历史发展 第...

《课程与教学论》复习资料一、单项选择题1．课程作为独立研究领域诞生的标志是（ A ） A．博比特《课程》的出版B．博比特《怎样编制课程》的出版 D．夸美纽斯《大教学论》的...

公司概论课程期末复习资料一、单选1.以下哪一点不是公司制企业的缺点：（ D ）A.组建程序复杂B.保密性差C.政府对公司的限制较多D.抗风险能力差 2.现代公司产生于：（ C ）A.1...

课程论与教学论期末考试复习资料1.课程的含义古德莱德的五个层次：理想的课程 ；正式的课程；领悟的课程；运作的课程经验的课程；从课程的要素或属性层面来界定课程是知识（...