暑假 五年级上语文第二单元_语文二上第二单元知识
暑假 五年级上语文第二单元由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文二上第二单元知识”。
2018暑假五年级上语文
第二单元
五、《古诗词三首》
（一）、默写古诗
泊船瓜洲
宋.王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思 唐.张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思 清.纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（二）、重点词语：
1.绿：这里作动词，是吹绿的意思。
2.恐：恐怕，表示疑虑不定或推测，有“或者”、“大概”的意思。3.临：指时间。将要、快要。4.那畔：那边，此处指关外。
5.千帐：这里是虚数，指众多帐篷。6.聒：声音嘈杂。7.故园：故乡。
（三）、多音字： 重
chóng（）
zhòng（）还
huán（）
hái（）
六、《梅花魂》
（一）、听写：
灵魂
缕缕
幽芳
葬身
乡愁
腮边
杭绸
呜呜
梳理
衰老手绢
华侨无所谓
不甚在意
漂泊
玷污
骨气
欺凌
顶天立地
眷恋
郑重
慈祥
颇负盛名
（二）重点词语：
1.形容香味清淡而芬芳。（幽芳）2.比喻流落在外，四处流浪。（漂泊）3.弄脏。（玷污）4.坚强不屈的气节。（骨气）5.欺负；凌辱。（欺凌）
6.头顶苍天，脚踏大地。形容形象伟大，气概豪迈。（顶天立地）7.怀念，留恋。（眷恋）
（三）、多音字： 折
zhé（）
shé（）
zhē（）骨
gǔ（）
gū（）抹
mā（）
mǒ（）
mò（）分
fèn（）
fēn（）
（四）、词语运用： 1.近义词：
稀罕--（稀奇）
郑重--（慎重）
骨气--（气节）
欺凌--（欺辱）顶天立地--（威风凛凛）2.反义词：
漂泊--（定居）
偶尔--（经常）
稀罕--（平常）
郑重--（随便）3.郑重
慎重
①同学们（郑重）地举起右手，向冉冉升起的五星红旗敬礼。②这件事情请你一定要（慎重）处理。4.ABB式词语：
凉飕飕、凉丝丝、凉冰冰、冷飕飕、冷死死、冷冰冰、冷森森 5.成语接龙：
顶天立地-地久天长-长年累月-月光如水-水涨船高-高枕无忧-忧国忧民-民安国泰-泰山压顶 6.多义词：
骨气：①刚强不屈的气概。
②书法所表现的雄健的气势。
①他是个有骨气的人，宁死也不向恶势力低头。（①）②他的字写得很有骨气。（②）
（五）、句子：
不管……不管……都……
例：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。仿写：
①他们不管承受多少伤痛，不管受到怎样的折磨，从来都是持之以恒，不肯半途而废。②他们不管敌人怎样威逼，不管敌人怎样利诱，从来都是坚贞不屈，不肯妥协投降。★仿写句子时要注意仿写的句子话题、结构、修辞等要与例句一致。
★“梅花魂”的“魂”指的是梅花的精神，这种精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的中华民族精神。
（七）、《桂花雨》
（一）、听写： 姿态
纷纷
（二）、重点词语： 1.姿势。（姿态）
2.指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。（浸）3.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。（纷纷）
（三）、多音字 鲜
xiān（）
xiǎn（）
（四）、词语运用： 1.近义词：
盛开--（开放）
欣赏--（观赏）姿态--（姿势）
仔细--（认真）喜欢--（喜爱）
寻找--（寻觅）2.反义词：
盛开--（凋谢）
仔细--（马虎）成熟--（稚嫩）
完整--（残缺）担心--（放心）
新鲜--（腐烂）3.多义词： 姿态
①姿势；样儿。②态度；气势。
商场的橱窗里摆放着姿态各异的模特。（①）
他虽然名气很大，但处处以普通劳动者的姿态出现。（②）4.形近词： 姿态
姿势
①迎客松（姿态）优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。②错误的写字（姿势）对我们的身体会造成一定的伤害。
八、《小桥流水人家》
（一）、听写：
潺潺
婀娜
粼粼
干涸
点缀
野菌
守望相助
（二）、重点词语： 1.指流水的声音。（潺潺）2.形容姿态轻柔美好。（婀娜）3.形容水很清澈的样子。（粼粼）4.本文指小溪枯竭。（干涸）5.衬托、装饰，使更好看。（点缀）6.野生的菌类。（野菌）
7.为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。（守望相助）
（三）、多音字： 娜
nuó（）
nà（）和
hé（）
hè（）
huó（）
huò（）
hú（）
（五）、词语运用： 1.近义词：
悦耳--（动听）
点缀--（装点）干涸--（干枯）
环绕--（围绕）浮现--（出现）
守望相助--（首尾相救）2.反义词：
清澈--（浑浊）
悦耳--（刺耳）浮现--（消失）
干涸--（湿润）潮湿--（干燥）
柔软--（坚硬）3.选择近义词：
浮现
出现
呈现
①往事一幕幕清晰地（浮现）在我的眼前。
②比赛前半小时，运动员就已经（出现）在运动场上了。③暴风雨过后，大海又（呈现）出碧蓝的颜色。4.词语搭配：
点缀（）
点缀（）
点缀（）
点缀（）
5.形容水声的AA式叠词：潺潺、淙淙、哗哗、咚咚、涓涓、汩汨（gǔ）
形容事物的AA式叠词：粼粼、依依、皑皑、滔滔、朗朗、炯炯、纤纤、铮铮、滚滚 6.成语接龙：
守望相助-助人为乐-乐在其中-中途而废-废寝忘食-食不二味-味同嚼蜡
（六）、标点：
顿号与逗号的区别：
★顿号与逗号都属于句内点号。
★顿号通常表示并列词语之间的停顿。★逗号通常表示一句话中间的一般性停顿。例：
①我们的班集体是那么温暖、和谐、生机勃勃。
②刘老师总说，学习呀，娱乐呀，运动呀，一样都不能少。③刘老师除了带我们跑步、打球、跳绳，还经常 ④大家也有共同的约定：
一、爱护集体，尊重他人；
二、团结友爱，守时守信；勤学好问，独立作业。★区别：
①表示并列关系时：
顿号：并列词语之间 逗号：并列词组之间 ②同在同一句话里：
顿号：同类事物之间 逗号：不同类事物之间 ③各自特殊的用法：
顿号：数词之后
逗号：语气词之后、序数词之后：第一，第二，第三，④顿号停顿的时间少于逗号 顿号表示的语义内容小于逗号 ★练习：纠正下列句子中的错误标点
①班长大约十一、二岁，这次要参加第三、四场的比赛。
②比赛时我们给运动员加油，呐喊，助威，比赛结束后给他们拿水，递毛巾。③刘老师提出：第一、量力而行。第二、团结协作。第三、比出友谊。④跳远啦、接力啦、乒乓球啦，这些都是同学们喜欢的项目。
日积月累：
1.悠悠天宇旷，切切故乡情。2.浮云终日行，游子久不至。3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。5.家在梦中何日到，春生江上几人还。6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
