思修作业2_思修第二次作业
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西安工业大学
思想政治理论教学科研部
实践教学手册
班级：
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思想政治理论教学科研部实践教学活动的暂行办法
为了贯彻落实党中央精神，按着陕西省教育工委和学校关于思想政治理论课程的实践教学的具体要求，切实提升思想政治理论课程教学的实效性，提高大学生思想道德水平，促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，特制定实践活动暂行办法如下：
1、实践教学活动的第一部分内容是观看教学影片，学生必须参加3学时的教学影片观摩活动，要写出500字以上的观后感。
2、实践教学活动的第二部分内容是开展演讲比赛或辩论赛，学生必须参加3学时演讲活动或辩论活动，要写出500字以上的演讲稿或辩论稿。
3、实践教学活动的第三部分内容是开展读书活动，学生要制定读书计划且有5学时以上的读书实践活动，学生可以在推荐数目中选取，也可以自选阅读专业相关的其他书目。要写出2000字以上阅读心得体会，指导教师要组织一次特色读书交流会、评选“读书标兵”、“ 读书标兵班”。
4、实践教学活动的第四部分内容是开展社会调查活动，由指导教师负责对学生进行分组，并选举或指定组长，每组由5—6人组成，以组为单位开展5学时以上的社会实践调查活动，学期末交调研报告，报告字数不少于3000字。
思想政治理论教学科研部
2011年9月
实践活动读书环节推荐书目
1。政治、经济类（16）
《共产党宣言》、《孙中山全集》、《毛泽东著作选读》、《资本论》、《国富论》、《社会契约论》、《道德情操论》、《经济分析史》、《工业革命》、《经营管理全集》、《新人口论》、《股票操作学》、《市场营销管理》、《君王论》、《未来之路》、《知识经济时代》 2。中西哲学类（36）
《论语》、《周易·系辞》、《老子》、《孟子》、《荀子》、《韩非子》、《墨子》、《庄子》、《坛经》、《正蒙》、《明夷待访录》、《仁学》、《中国哲学史》、《形而上学》、《忏悔录》、《未来形而上学导论》、《德意志意识形态》、《悲剧的诞生》、《存在与虚无》、《美学散步》、《美的历程》、《艺术哲学》、《神灭论》、《不真空论》、《物不迁论》、《理想国》、《思想录》、《哲学史讲演录》、《梦的解析》、《无穷的探索》、《我的哲学发展》、《动机与人格》、《从混沌到有序》、《苏菲的世界》、《健全的社会》、《美学与哲学》 3。中国文学类（20）
《诗经选》、《楚辞选》、《唐诗》、《宋词》、《古文观止》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《平凡的世界》、《左传》、《世说新语》、《金瓶梅》、《三言》、《二拍》、《官场现形记》、《边城》、《白鹿原》、《东方》、《文化苦旅》 4。外国文学类（22）
《荷马史诗》、《神曲》、《堂吉诃德》、《莎士比亚戏剧集》、《浮士德》、《艰难时事》、《悲惨世界》、《红与黑》、《复活》、《美国的悲剧》、《飘》、《百年孤独》、《泰戈尔诗选》、《雪国》、《源氏物语》、《十日谈》、《失乐园》、《死魂灵》、《父与子》、《战争与和平》、《根》、《麦田守望者》
5。人物传记类（20）
《毛泽东》、《邓小平传》、《达尔文》、《丘吉尔》、《林肯传》、《领袖们》、《艾科卡自传》、《卓别林自传》、《居里夫人》、《英迪拉·甘地》、《松下幸之助》、《民国历届总统》、《马克思传》、《恩格斯传》、《周恩来传》、《拿破仑传》、《神奇的伟人—列宁》、《撒切尔夫人传》、《华盛顿传》、《隆美尔》 6。中外历史类（14）
《春秋》、《战国策》、《汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《史记》、《中华人民共和国史》、《红色的起点》、《文化大革命简史》、《全球通史》、《中国史稿》、《从鸦片战争到五四运动》、《青年文库·中国古代史常识》、《青年文库·中国近代史常识》
7。处事与修养类（12）
《菜根谭》、《中国人》、《傅雷家书》、《生活的艺术》、《论人生》、《人与永恒》、《人性的弱点》、《国民素质忧思录》、《中国传统文化》、《语言的突破》、《蒙田随笔》、《道德箴言录》 8。科学技术类（22）
《科学的历程》、《狭义和广义相对论浅说》、《时间简史》、《科学家的失误》、《杨振宁文集》、《潜科学》、《科学争论集》、《科学蒙难集》、《技术发明集》、《科学前沿集》、《科学发展集》、《数学猜想集》、《科学悖论集》、《科学问题集》、《自认哲学的数学原理》、《第一推动》丛书、《莎士比亚、牛顿和贝多芬—不同的创造模式》、《夸克与美洲豹—简单性和复杂性的奇遇》、《可怕的对称—现代物理学中美的探索》、《皇帝新脑—有关电脑、人脑及物理定律》、《数学—确定性的丧失》
社会调查活动的实施要求
一．社会调查活动的目的与要求
社会调查活动旨在培养学生的实践动手能力，要求学生要遵循自愿原则，成立社会调查小组（每小组不超过6人）。每个调查小组由组长全权负责。小组要有合理分工，要培、养团队合作精神，杜绝不参加调查活动只挂名现象。组长有权对各成员的成绩进行微调。社会调查可采用问卷调查、访谈等多种形式进行，有效问卷数量不少于50份，并运用相关理论进行分析。要遵纪守法，注意安全，不得编造数据，弄虚作假，调查结束后，上交社会调查报告、原始调查问卷及相关图片材料。二．选题自拟 三．调查报告内容
（1）封面（课程、题目、组长及成员姓名学号、分工、专业年级、日期）（2）调查背景与目的（3）调查内容（调查主题、主要调查内容、对象的选取、调研时间地点）（4）调查方法（包括资料收集方法和资料分析方法）（5）数据分析与结论（6）建议（7）局限性（8）调研感想与收获
（9）附件（附原始调查问卷、照片等）四．考核标准
社会调查成绩以小组调查报告成绩为基础，小组不同成员成绩可依据其具体表现适当微调。调查报告成绩考核的具体标准如下：（1）如发现编造数据小组所有成员成绩按0分计。（2）超过规定时间没有上交调查报告，且没有充分理由的按0分计。（3）格式的规范性与内容的完整性占调查报告成绩的30%；问卷设计的合理性占调查报告成绩的20%；调查报 告的质量占调查报告成绩的50%。
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