人教版五年级数学第七单元_人教版数学第七单元

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人教版五年级数学第七单元《数学广角》教学设计教学设计：陈遵文

一、教学要求

1、通过生活中的事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。

2、让学生通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码，初步培养抽象、概括能力。

3、让学生进一步体会数在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。

4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。

二、内容编排结构如下表 邮政编码

身份证号码

数学编码学生号码

图书编号

三、教学重难点、关键

重 点：

探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码。

难 点：

学会用数的方法来解决实际生活中的简单问题。

关 键：

结合学生的生活经验和已有的知识基础，通过日常生活中的一些事例，使学生初步学会数字编码的简单方法。

四、课时划分5课时