《声现象》单元复习教学案_声现象单元复习导学案

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《声现象》单元复习教学案

一、知识梳理

1、声音是由物体 产生的。声音的传播需要，不能传声。

2、声音在空气中传播速度为 m/s，一般情况下声音在固体、液体和气体中的传播速度大小关系是。人耳能辨别出原声和回声的时间间隔为 s3、声音的三要素是、、。响度由声源振动的 决定，音调由声源振动的 决定，音色不同，声波的 不同。

4、减弱噪声的三种途径是。

5、人耳的听觉频率范围通常在 ～ 之间，叫做可听声。

频率高于 Hz的声波叫，频率低于 Hz的声波叫。

二、基本练习

1、人类靠 振动发声的。人耳能听到的鼓声，是由 的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到。

2、下列的实验和实例中。能说明声音的产生和传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、下列四例是形容声音的“高”：指音调的有_________，指响度的有_____ _。（1）这首歌音太高，我唱不上去，（2）引吭高歌

（3）她是女高音歌唱家，（4）请勿“高声喧哗”

4、牛和小鸟的叫声是不同的，的声音音调高，说明它声带振动的 高； 叫的声音响度大，说明它声带振动的 大，另外牛叫声与鸟叫声的 _也不同。

5、用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系

6、在联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的__ _ ___，台下观众听到口技演员的声音是靠 传播的.7、在很多大城市中禁止汽车鸣笛是在 处减小噪声；在马路两边种树，有的路段安装3～4 m高的透明板墙是在 减小噪声；在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔是在 处减弱噪声．

第5题 图

8、超声波在科学技术、工农业生产、