小学五年级中华美德_小学中华传统美德方案
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小学五年级《中华美德》学期备课（下）
2011.02.20
一、教材指导思想：
中华民族五千年光辉灿烂的文化，是祖先留给我们的极其宝贵的财富。挖掘传统文化的精华，弘扬民族精神，把中华美德 继承下去并使之发扬光大，提高中小学德育的质量和实效，贯彻党中央提出的以德治国方针，是学校实施素质教育的首要任务，也是历史赋予教育工作者的责任和义务。
二、教材特点：
本教材注意与《思想品德》教材相结合。丛书内容为《思想品德》教材内容的深化或补充，使两者相辅相承。根据不同年级学生的年龄、思维特点、注重形象性、趣味性和图文并茂，注重与生活和实践相结合，以期达到国民精神的竖立和理想道德养成的目的。
三、教材分析：
本套教材每课有“导语”、“讲读故事”、“想一想，说一说”、“阅读故事”“活动设计”等五部分。
本学期共有两课：
第三课：宽容谦让王旦宽宏荐贤臣
阅读故事
（一）蒋婉宽容大度受推崇
（二）张玉书不和邻居争地基
活动设计：你受到委屈时怎么办？
第四课：报效祖国屈原自沉汩罗江
阅读故事
（一）戚继光平倭寇
（二）程见 秋拒演
活动设计：自古英雄出少年
四、时间安排：
每课4课时
第三课 宽容谦让
2011.02.20
一、教学目标：
1、教育学生宽容谦让是我们中华民族的传统美德，人人要学会宽容谦让。
2、为人处事宽怀大度，谦让有礼貌，不争名利，学会化解矛盾，建立良好的人际关系。
二、教学重难点：
1、理解宽容谦让是中华民族的优秀美德。
2、要学会严于律己，宽己待人，虚心学习他人，尊重他人，体谅 别人的过失。
三、教法、学法：
阅读法、引导法、收集资料法、讨论法、活动法、检测法。
四、教具安排：
队旗、图片、小黑板
五、课时安排：
四课时
六、教学过程：
第一课时
2011.02.20
（一）创设情境，导入新课
同学们，当别人批评错了你时，你会怎样做？当别人在背后说你坏话时，你又会怎样做？（各抒己见，展开讨论）
现在就让我们一起来看一下，宋朝宰相王旦是怎么做的。
（二）学文明理，交流体会。
1、读书思考下面的问题：
（1）什么是宽容谦让？为什么要宽容谦让？
（2）王旦是怎样对待寇准的？
（3）从王旦身上，你学到了什么？
2、小组讨论，发表自己的意见。
3、全班讨论。
（三）、联系生活，展开讨论：
在你熟悉的人中，有哪些宽容谦让的事例？怎样向他们学习？
1、小组讨论，汇总意见
2、全班交流
（四）拓展延伸，提高技能
以宽容谦让为主题，举行演讲比赛。
1、自己准备。
2、小组试讲，选出优胜者参加班里比赛。
3、组里选出的优胜者进行班级演讲比赛，大家共同选出一、二、三等奖。
（五）课外作业：
把你学过的宽容谦让的故事讲给父母听。
板书：
别人批评自己引以为戒
王旦宽容谦让
别人有过失承担责任
第二课时
2011.03.0
1一、谈话导入：
上节课我们从王旦身上学到了宽容谦让的美德，这节课我们继续学习两位宽容谦让的先人。
二、自读故事，感悟品质
1、蒋琬是怎样宽容谦让的？
2、张玉书的宽容表现在哪里？他如果不宽容，结果会怎样？
3、你应该向他们学习什么？
三、小组讨论，进一步理解人物的品质
四、全班交流
五、把你课外收集到的宽容谦让的小故事讲给大家听。
六、你平时是怎样宽容谦让别人的？今后准备怎么做
七、教师总结：
宽容谦让是我们中华民族的传统美德，我们从小就要做到：为人处事宽怀大度，谦虚有礼貌，不争名利，学会化解各种矛盾，建立良好的人际关系。
第三课时
2011.03.09
一、活动目的：
通过多种形式的演讲，是队员们明白“忍一时心平气和，退一步海阔天空”的道理，要求队员们从小养成宽容谦让的优秀品质。
二、活动准备：
1、以小队为单位收集宽容谦让的故事。
2、中队辅导员指导准备小短剧，题目《我们是好朋友》。
3、各小队完成小报，要求内容丰富，图文并茂，有一定教育意义。
三、活动过程：
1、中队长宣布主题队会开始，出旗、唱队歌。
2、宣布比赛规则和评委名单。
3、让队员讲收集到的故事。
4、表演短剧，现场评比，采访观众：“日常生活中应克服哪些不能谦让的做法？”
5、公布小报评比结果，由获奖小队用朗诵、演讲形式展示小报内容。
6、辅导员宣布活动结束，退旗。
四、活动总结：
通过本次活动，队员们运用讲故事、演短剧、报小报等多种形式，加深了对学生宽容谦让品质的养成，队员们纷纷表示今后要多从自己身上找不足，多向别人学习，严于律己，宽以待人。
第四课时（小测试）
2011.03.21一、填空题：
1、王旦对于别人批评自己的失误之处，总是（）
2、张玉宽厚待人，巧妙地平息了家人与邻居的平波，他这种（）的高尚品格，至今流传。
二、论述题：
1、王明虽然有许多缺点，但他太自私，总想占小便宜，我们不能和他交朋友。这样对不对？我们应该怎样做？
2、张雷不小心把小丽的新衣服弄脏了，张雷忙着向小丽道歉，小丽却不依不挠，非让张雷给她弄干净不可。你对他们的做法有何看法？
3、小明不小心把小红的文具盒弄到地上摔坏了，小明不道歉，小红让小明赔，你觉得他们对吗？为什么？
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