大数的认识期中复习（优秀）_大数的认识期中复习
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第一单元 大数的认识
第一部分数位顺序表
分
1.个、十、百、千，万……亿都是（）；
级！来，它们所占的位置叫做（）。
3.一个七位数的最高数位是（）（）,2个（）组成的。
2.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起
一个七位数的最高数位对应的计数单位是（）
4.40685320是由4个（）,6个（）,8个（）,5个（）,3个
！
5.500500500是一个（）位数，从左往右数，第一个“5”表示（）。
6.4010500000里面有（）个亿和（）个万。
第二部分 大数的读法
1.读数的步骤：
1）先（）；
2）从最高位读起，先读（），再读（）级，最后读（）级；
3）读亿级或万级的数时，要按照（）级数的读法来读，读完亿级后，要在后面加上（）字，读完万级后，要在后面加上万字； 4）每级末尾不管有几个0，都（），其他数位上有一个0或连续几个0，都只读（）。2.读出下面的数：
10050008读作_______________________ 110403060读作_______________________
第三部分 大数的写法
1.写数的步骤
1)2)3)先找分级标志（）字和（）字，将大数分级；
从最高位写起，先写（）级，再写（）级，最后写（）级； 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上（）。
2.写亿以内数的口诀
（）字是信号，有（）要小心；（）级四位数，写完（）。
3.六千零九万零五百 写作（）4.写亿以上的数时
（）字和（）字是信号，有（）要小心；（）级和（）级四位数，写完（）。5.写出横线上的数：
地球到太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米
第四部分 数的比较
1．位数不同的两个数，位数多的数更（）；
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就（），如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。2.9347□160> 936150
□能填的数有：（）
□1698
）
第五部分 整万（亿）数的改写
1.个级都是0的数叫做整万数； 2.（）的数叫做整亿数；
3.把整万的数改写成用“万”做单位的数的方法：先分级，去掉（）位后面的（）个0，换成“万”字。
4.把整亿的数改写成用“亿”做单位的数的方法：先分级，去掉（）位后面的（）个0，换成（）字。5.将下面各数改写成用“万”作单位的数
3010000=（）
26000000=（）6.比较大小，在圆圈中填“>”“
（1）313400（2）100万○42万
○980069
第六部分 求近似数的方法
1.用“四舍五入”法求近似数的步骤
第一步：看题目要求省略哪一个数位后面的尾数，分级，找到这个数位；【这个数位后面的数就是要省略的尾数部分】 第二步：观察省略的尾数部分的（）位上的数是小于5还是等于或大于5； 第三步：若小于5，尾数舍去，改写成（）【四舍法】
若等于或大于5，向前一位进（），尾数舍去，改写成0。【五入法】
2.省略万位后面的尾数，对非整万数求近似数，再改写成以“万”做单位的数
第一步：分级；
第二步：看（）位上的数是几；
第三步：不够5，直接舍去尾数，在后面加一个“万”字。
够5，先向（）位进1，再舍去尾数，在后面加一个（）字。
3.省略亿位后面的尾数，对非整亿数求近似数，再改写成以“亿”做单位的数
第一步：分级；
第二步：看（）位上的数是几；
第三步：不够5，直接舍去尾数，在后面加一个（）字。
够5，先向（）位进1，再舍去尾数，在后面加一个（）字。
4.练习：
（1）8927600 ≈（）万（2）***7≈（）亿
5.把整万（亿）的数改写成用“万”（“亿”）作单位的数，大小不变，中间用“=”连接；而把非整万（亿）数省略万（亿）位后面的尾数，大小发生了变化，中间用“_______”连接。
第七部分 自然数和十进制计数法
1.表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，…都是（）。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。2.最小的自然数是（），没有最大的自然数，自然数的个数是（）。3.所有的自然数都是（）数。
4.每（）两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（）
第八部分 计算工具的认识
1． 算盘的一颗上珠表示（），一颗下珠表示（）。
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