关爱残疾人_残疾人关爱活动
关爱残疾人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“残疾人关爱活动”。
《关爱残疾人》综合实践活动教学设计
一、导入
他们也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆……我们生活中有一大群朋友，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾……这便是一个特殊群体――残障人群。
他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。
同学们，我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残疾人呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残疾人的生活，走进残疾人的心灵。今天我们这一节综合实践活动的内容是《关爱残疾人》随板。
二、提出活动主题
导入：同学们，我们和残疾人生活在同一个社会里，但你平时关注过他们吗？你了解过他们在生活中遇到的困难吗？你亲身体验过他们生活的艰辛吗？你能感受他们内心的痛苦吗？这些问题都值得我们思考、探究。让我们行动起来，在班里开展讨论，提出自己的活动主题，并与老师和同学们协商，组成你们的活动小组，明确小组的活动主题吧。
△ 小组讨论（书上有三个活动主题可以参考。你们可以用书上现成的，也可以讨论出与书上不一样的主题。）
三、制定活动方案
△ 主题定了以后，我们就应该进行下一步，制定我们的活动方案。（与小组同学一起，围绕你们感兴趣的活动主题，拟订好下面这个小组活动方案。）见书Ｐ21小组活动方案。
△ 交流活动方案。（方式：采访、问卷调查、了解、帮助残疾人、查找残疾的相关资料……）
四、讨论必要的活动准备
我们的活动方案已经制订好了，有的采访残疾人，有的是了解残疾人，有的是……
我们也已经定好了活动的时间，那我们是否这样就行了呢，还是？对啊，我们还应该作必要的活动准备，这样才能够保证我们的活动顺利进行。那到底要作哪些必要的活动准备呢？讨论。（见书Ｐ21完成填空也可以，自己作适当的补充也行。）采访的要联系采访对象以及设计好采访方案 P25，调查的要设计好调查表P23，△交流
（活动的准备工作一部分我们已经在课堂上完成了，还有一部分需要同学们利用课余时间去完成好。）
四、阅读残疾人的相关资料
刚才我们在讨论活动方案时提到了一种方式是查找资料，那现在我们首先来看一下书上的小资料。看书P22。
生阅读小资料。
小结提问：想一想你从这些资料中发现了什么？
交流：
五、体验感受
我们班就有一个残疾人，朱平，他平时的走路、说话时的艰难让我们五（1）的每个同学都深感同情。现在让我们再来体验一下残疾人盲人的艰难。活动――谈感受。（遇到什么困难，是怎么克服的？有什么想法？）
六、总结：
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