提高教师应对突发事件能力(第四次政治学习4.6_教师政治学习心得多篇
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提高教师应对突发事件能力
——2012年上期高丰小学第4次教师政治学习（2011年4月6日）
一、什么是突发事件
突发事件又称紧急事件、危机事件，通常是指在社会生产和社会公共生活中，突然发生的、造成或可能造成严重威胁喝损害人民生命财产安全、损害公众利益、影响社会安全与稳定，对经济发展和环境安全构成重大威胁，并且影响广泛的事故、事件。如地震、海啸、台风、洪水、火山、火灾、爆炸、生产中的重大安全事故、交通事故、公共安全事故、重大环境、生态污染、各种恐怖活动等突如其来的事件、灾难等。
二、突发事件分类
1、自然灾害。
2、事故灾难。
3、公共卫生事件。
4、社会安全事件。
三、突发事件的特征
1、突发性
2、不确定性和非常规性
3、危害性
4、信息的有限性和传播的多渠道性
5、事件的地域性和延伸性
四、突发事件有效应对事例
1、纽约“911”恐怖袭击事件
2、汶川特大地震事件
五、怎样提高应对突发事件能力
1、责任重于泰山
训练有素方能临危受命
组织能力、管理能力、协调能力、社会动员和保障能力
2、未雨绸缪，防患于未然
倾听群众呼声
健全预警系统
提高民众防范意识
3、运筹帷幄
构建有力的保障系统
4、处变不惊
控制住事态
全面调动、充分整合是关键
稳定社会秩序是首要任务
信息公开
5、善后与重建
后果评估
深刻反思，汲取经验教训
建立健全制度，及时整改
高丰小学教导处2012年4月6日
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