教学开放周上的发言(10月23日下)_教学开放周心得体会
教学开放周上的发言(10月23日下)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学开放周心得体会”。
杨林市小学提高课堂教学质量再添新举措
为全力打造高效课堂，稳步提高教育教学质量，新学期，杨林市小学采取新的有效措施，为提高教学质量打下了坚实的基础。
一、领导干部深入调研促提升
学校要求领导班子做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，帮助教师提升整体素质；深入学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康成长。从课堂教学、教师需求、学生现状与前景三个层面加大调研力度，提出针对性的策略，切实提高教学质量。
二、搭建活动平台，促教师提升教学质量
①学校围绕“高效课堂”的主题，组织新进教师、转岗教师上达标课并及时评课，教学骨干上示范课，为教师提供高效课堂的范本。开学至今，我校已经组织教师听课、评课达20余次。②组织教师进行各种形式的理论学习，校本培训、电子白板使用、电子备课等，使教师掌握课堂高效教学的最新动态，并积极投入教学实践，促进教学质量的提升。③开展“英语活动月”活动，培养学生学英语、用英语的兴趣。④定期分组才用集中与分散的方法组织教师学习《新课标》。⑤结合我校课题研究实际，数学骨干教师外出学习，扎实有效开展校际交流。
三、走进学生关注学情，提升教学质量
①每月开展评教评学活动。②班主任与任科老师齐抓共管，都来关注学困生；③定期召开家长座谈会，切实做到校内校外处处有人管，事事有人问。④定期出版校刊《栖凤园》，刊登学生优秀习作，展示学生书画作品，调动学生学习积极性。
四、以拜师结对工作为抓手，不断提高教师队伍整体素质
十月份，我校成功召开了青年教师座谈会、拜师会。根据青年教师的特点、所教学科、本着自愿的原则，组织骨干教师与青年教师结成“青蓝工程”对子，详细制定了指导教师的职责，要求骨干教师要重点从教育思想、职业道德、教育教学基本环节等方面对青年教师搞好“传、帮、带”。会上，四对师徒还签订了协议。这次教学开放周，帮扶工作已经初见成效。
五、加强常规管理，强化劳动纪律，稳步推进求发展
开学初，我们组织全校教师认真学习了《杨林市小学教学常规管理细则》和《杨林市小学劳动纪律管理细则》，在校本培训时，我们又组织教师学习了《松滋市教师一日常规》、《松滋市中小学精细化管理的基本要求》等，在此基础上，我们进一步修订完善了《课堂教学评价表》与《教学工作月查表》。每月检查后，教务处及时汇总、沟通、公示。我们的工作做细了，全体教师的工作热情更高了。
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