苏教版四下第二单元练习题_四下第二单元练习卷
苏教版四下第二单元练习题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四下第二单元练习卷”。
第二单元练习
一、看拼音写词语。
shēnɡ shūɡǎn chùmì mìcuī cùmián yányōu yǎjiào xùn（）（）（）（）（）（）（）mǒu xiēpî suìxún ɡuī dǎo jǔxiǎn wãi rãn zhīqīnɡ ãr yì jǔ（）（）（）（）（）
二、多音字组词。
xìng()xiān（）bï()mï()kān()
兴鲜薄báo()模看
xīng()xiǎn（）bî()mú()kàn()
tiáo()qiē()háng()sā()dì()调切行撒地
diào()qiâ()xíng()sǎ()de()
三、根据要求在括号里填上合适的词语
1、填由“烈”组成的词：（）地抖动（）的炮火（）的掌声（）炎炎
2、填由“心”组成的词语：（）指导（）帮助（）学习（）思考
四、选词填空。
1．爷爷（）地对我说：“老师和同学是你最（）的人，你可要尊敬老师，团结同学
呀！”（亲切亲密亲近亲爱）
2．小刚读了《夏洛的网》这本书，深有（），便在读书笔记上写下了自己读后的（）。（感想感触感觉感受）
五、在下列各组词语中，每组都有一个不是同一类的，请找出来，在这个词语下面画“”。
1、电视机拖拉机收割机播种机
2、南瓜冬瓜西瓜苦瓜
3、铅笔毛笔粉笔电笔
4、毛衣毛裤衣服衬衫风衣
5、黄鱼带鱼鲸鱼鳗鱼鲢鱼
6、学生军人妇女医生农民
六、给下列画线的字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。
(1)A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）
(2)A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔（）
(3)微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落（）
(4)无所不晓：A．天亮时分 B．知道C．使人知道（）
(5)循规蹈矩：A．谋划B．规则C．劝告D．画圆形的工具（）
七、根据语境写成语。
在困难面前不畏惧，我们可以用成语“、”；
对某件事情注意力集中，我们可以用成语“、”；
形容失望的心情，我们可以用成语“、”；
形容人非常多，我们可以用成语“、”；
形容水非常大，我们可以用成语“、”
八、填上合适的关联词语。
1、从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。
2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（）怎样用力，（）不能把它捏碎。
3、薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4、建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。
九、填空。
1.形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：。
2.如果你想知道什么叫，往小处说，就是。那么，往大处说，创造力来源于。
3.1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是。他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：。于是采取了，的方法完成了任务。这故事告诉我们：。4.是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “” 的特点改进了的设计。请另外说出几种人类向生物学习的例子：。
十、阅读
美的启发
我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！
窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……
看着窗外的美丽风景，我蓦(mî)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。
1．照样子，概括文章有关内容。第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、______、______、______、______、栽花苗、_______。（每空写3个字）
2．读读短文的第四自然段，省略号省略了什么内容呢？请你模仿上面的句式写一写。窗外，___________________________________________；
3．根据短文内容填空。
（1）以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得_______ _，__________。
（2）以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了________，人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷________________________________，使这里的景色变得更美了。
4．本文告诉我们什么道理，请用“________”在文中画出来。
5．当人们发现“一天工夫，这儿便呈现出另一番景象”是，他们是什么神态，心里又会怎么想呢？请你用几句话写一写。
