《因数与倍数》教材说明_因数和倍数教材分析
《因数与倍数》教材说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“因数和倍数教材分析”。
《因数与倍数》教材说明
一、教学内容
1．因数和倍数
2.2、5、3的倍数的特征
3．质数和合数
二、教学目标
1．使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。
2．使学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。
3．逐步培养学生的数学抽象能力。
三、编排特点
1．精简概念，减轻学生记忆负担。
（1）不再出现“整除”概念，直接从乘法算式引出因数和倍数的概念。
（2）不再正式教学“分解质因数”，只作为阅读性材料进行介绍。
（3）公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数移至“分数的意义和性质”单元，作为约分和通分的知识基础，更突出其应用性。
2．注意体现数学的抽象性。
数论知识本身具有抽象性。学生到了高年级也应注意培养其抽象思维。
《倍数和因数》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第31--32页 教学目标：1、通过动手操作并写出不同的乘法算式，认识倍数和因数，初步理解倍数和因数相互依存的关系。2......
一、自然数无限大，所以奇数和偶数无限大。二2、5的倍数特征 ： 个位是0或5的数是5的倍数个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数个位是0的数是2和5的倍数三、3的倍数特征： 一个数的各......
《因数和倍数》教材分析 教学内容：第12～16页 教材说明：这部分教材首先介绍了因数和倍数的概念，然后在例1和例2分别介绍了求一个数的因数和倍数的方法。1.因数和倍数。编写意图本......
《因数和倍数》教材分析一、教学内容分析：《数的世界》（因数和倍数）是北师大版义务教育课程标准实验教科书· 数学五年级上册第一单元第一课时的内容，也是小学阶段“数与代数”......
教案：第二单元一、在前面的学习中我们见过下面的算式。12÷2=68÷3=2……2 30÷6=519÷7=2……59÷5=1.8 26÷8=3.2520÷10=2 21÷21=1 问：观察这些算式，你能把这些算式分类......
