切实工会履行职责,共建共享和谐校园_共享和谐校园
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切实工会履行职责，共建共享和谐校园
南京理工大学张介放
内容提要：高校工会组织是学校党政联系教职工群众的桥梁和纽带，构建和谐校园是当前高校工会义不容辞的责任。构建和谐校园要重点做好：始终坚持以人为本的指导思想，为构建和谐校园奠定群众基础；切实履行维护职能，夯实构建和谐校园的基石；打造沟通关爱的平台，构建和谐的师生关系；加强自身组织建设，为构建和谐校园提供有力支撑。
关键词：以人为本；履行职能；构建；和谐校园
党的十七大报告坚持全心全意依靠工人阶级，高度重视工人阶级和工会工作，在维护职工劳动经济权益、保障职工民主权利、满足职工精神文化需求、落实职工社会利益和发挥工会作用等方面作出了一些列重要论述。这不仅符合广大职工的根本利益和共同愿望，进一步丰富和发展了我们党关于工人阶级和工会理论，而且为工会进一步做好维护职工合法权益工作指明了方向，提出了新的更高要求。作为高校工会工作者应进一步明确新形势下学校党政所赋予工会的重要职责，不断增强工作的责任感和使命感，更应深入思考，更加自觉、主动地为构建社会主义和谐校园作出积极贡献。
一、始终贯彻以人为本的工作理念，为构建和谐校园奠定群众基础
科学发展观的核心是以人为本，全面、协调可持续发展。高校工会工作必须以科学发展观为统领，深刻领会这一理论的科学内涵、精神实质、根本要求，牢牢把握工会工作的正确方向。要坚持以人为本的工作方向，应确立以下工作思路：
1、密切联系教职工，工会的工作重心要下移。工会工作要以广大教职工群众的愿望和需要为出发点，深入基层，密切联系群众，了解他们的所思、所想、所需、所难，做到理解人、尊重人、帮助人、促进人。
2、坚持整体维护和个别帮扶相统一。工会除了一如既往的维护广大教职工的整体利益外，还应倾注心血、满怀深情地关注和帮助外来务工人员、少部分家庭困难职工，细心体察他们的难处，根据不同的情况和困难，及时采取切实有力的措施。在经济上帮助他们，在生活上关心他们，在精神上鼓励他们，引领他们走出困境，让他们真切地感受到党的温暖，学校的关怀，工会大家庭的温馨，融入到学校的集体中来，更加自觉、主动地投身到构建和谐校园之中。
3、以职工是否满意作为衡量工会工作的标准。以人为本，就高校工会工作而言，就是要以广大教职工的根本利益为本，工会工作的正确与否及得失成败，评价的标准只有一个，那就是教职工满意不满意，支持不支持。用这样的标准来检验和衡量工会工作的成效将会使工会组织真切地感受到群众的呼声和愿望，从而不断地改进工作方法和提高服务教职工的能力与水平。
二、切实履行维护职能，促进劳动关系的和谐，夯实构建和谐校园的基石
维护教职工的合法权益，是中国特色社会主义工会维权观的核心内容，是《工会法》等国家相关法律法规所赋予学校工会的基本职能和主要任务，也是当前构建和谐校园的基础。高校工会应将维权作为构建和谐校园的着力点、切入点。因此，依法行使维权职能，是工会工作中极为重要的环节。
1、维护教职工的经济权益。高校教职工大多数是脑力劳动者，他们所从事的教学与科研工作是复杂劳动和富有创新价值与创新潜能的劳动，高校的行政管理人员、后勤保障等人员为学校安定有序运作，为创建高质量的教学环境，不辞辛劳。因此，高校职工队伍的整体应该得到全社会和学校管理者的尊重和肯定，他们劳动的价值应该在工资报酬、福利待遇等方面得到充分地体现。高校工会不仅要参与，更应提前介入涉及到教职工切身利益的学校管理规章的制定、福利分配方案的拟订、运作过程的监督等。充分听取和吸纳教职工对学校改革和发展中的建设性意见和建议，及时有效表达教职工的利益诉求。
2、维护教职工的政治权利。民主管理制度是高校民主政治建设的一项根本制度，是促进高校决策民主化、管理科学化、建设规范化的有效措施。高校以教代会制度、校务公开制度、民主评议 1
校级领导班子和领导干部制度等主要形式的民主管理制度正在发挥越来越大的作用。但有许多问题亟须我们进一步研究探索和健全完善的。一是工会组织要旗帜鲜明地维护教职工的知情权、参与权、决策权、监督权，要认真落实和抓好学校和院（系、单位）两级教代会制度建设，使这一民主管理和监督的重要形式在学校工作中得以充分体现，并发挥越来越大的作用；二是要依法规范校务公开制度。以学校主要工作、重大决策以及教职工最关心的热点、难点问题为重点，进行及时有效地公开。三是畅通民主管理渠道，建立诉求表达机制。一方面应通过校长接待日、校长信箱、校长热线及时获取了解信息，另一方面发挥工会密切联系教职工的优势，建立起信访、提案征集等诉求表达机制，激发教职工参与学校民主管理与监督的热情，实现好、发展好、维护好教职工民主政治权利。
3、维护教职工的精神文化权益。工会应高度重视教职工的业余文化需要，要有稳定而完善的活动阵地，充分利用校内校外一切可供利用的活动资源，根据不同爱好、不同性别、不同年龄、不同体质的差异，分类组织文体、论坛、培训、休闲娱乐等活动。既要考虑整体，也要照顾个性。在整体活动中培养团队精神，增强职工的凝聚力。在个性化活动中培养富有特色的校园文化，让教职工在工会活动的大舞台上张扬个性，展示风采，充实自己，锻炼体魄、愉悦身心，从而得到健康向上的精神追求。
三、打造沟通关爱的平台，构建和谐的师生关系
工会的主体是教职工，而学校的主体除了教职工还有学生。没有学生参与的和谐校园构建活动，只会是支离破碎、残而不全的。要实现校园全面的、整体的和谐，没有广大学生的参与，显然是不切实际的。因此，工会要积极配合教务部门、校团委、学生会，引导全校学生参与到构建和谐校园的行动中来。这不仅是构建和谐校园内在的需要，同时也是学校挖掘学生的道德潜能，塑造学生的健康人格，培养学生的社会责任感的需要，是在实践“三育人”的基础上，实践“以学生为中心”新的科学教育观的需要。
1、工会把学生纳入到和谐校园的构建行动中来，首要的是注重构建和谐互动的师生关系。要在教职工队伍中大力开展“学为人师，行为世范”的师德师风教育，并协同学校职能部门制订切实可行的奖励机制，激励教师钻研业务，增强自身的道德素养，以精湛的教学质量和良好的精神面貌，引导好塑造好祖国未来的栋梁。
2、工会要大力促进学校抓好特困生的助学工作，设立勤工助学岗位，建立勤工助学基金，开展“送温暖、献爱心”的帮扶活动，积极帮助他们完成大学学业。用真心关爱学生的成长，用真情温暖学生的心灵，促进师生关系的和谐。
3、工会要在学校相关部门和学生会的配合下，充分利用学校的资源，开展形式多样的师生互动的文体活动，寓情于文，寓情于体，寓情于乐，达到感情互动，全面推进和谐师生关系构建。
四、加强工会组织自身建设，提升办会能力和水平，为构建和谐校园提供有力支撑
胡总书记讲话中指出：“构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，只有动员广大人民群众共同参与，才能使这一宏伟目标变成现实；构建社会主义和谐社会是造福全体人民的伟大事业，只有让广大人民群众不断从和谐社会建设中得到实惠，才能使和谐社会建设成为广大人民群众的自觉行动”。这一精辟阐述表明，构建和谐社会不是一朝一夕、自然而然地实现的，需要广大人民群众自觉、主动地参与，通过从和谐社会建设中得到实惠，使之成为广大人民群众的自觉行动。高校工会在推动共同建设、共同享有和谐校园方面有着独特的优势，完全可以大有作为。要使高校工会组织在和谐校园建设中不辜负学校党政领导和广大教职工的殷切期望，更好发挥在构建和谐校园中组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益作用，需要从以下几方面努力：
1、重视和加强工会组织建设，提高工会干部的综合素质，增强工会组织的办会能力。要根据学校具体情况，深入分析、找准差距、明确目标。从体制和机制上逐步调整工会不相适应的方面，为发挥工会在构建和谐校园中的独特作用提供组织和制度保障。
2、加强各级工会组织理论学习，尤其专兼职工会干部的学习，努力打造一支想干事、会干事、能干成事的精干高效的工会干部队伍。以创新的管理理念，培养自身适应变革的能力，不断总结工作经验，积极研究和探讨高校工会在构建和谐校园中的新途径、新方法，更好适应国家和高校改革
发展新形势的要求，适应教职工日益增长的物质精神文化新需求。
3、增强服务意识，创新活动方式。工会工作必须紧紧围绕学校中心工作，增强服务意识、责任意识和大局意识，自觉地把工会工作放到学校的大局中去思考、去把握，找准位置和工作切入点，提高工会工作的针对性、时效性。根据新形势、新需求，适时调整工作思路，创新活动方式。如开展教职工文体活动等，要根据不同群体的特点，开展有针对性、实效性的活动，让更多的教职工参与到工会组织的活动中来，增强工会的影响力和凝聚力。
4、多方协作、共同配合，努力开创工会工作新局面。高校工会通过参与学校相关职能部门的工作，及时了解和掌握相关政策、工作动态，积极配合做好教职工的宣传教育工作，与此同时，还要加强与校内外部门的沟通与协调，加大宣传力度，使上级工会、本单位党政领导和教职工了解和掌握工会工作动态，赢得各级领导、部门和教职工的理解与支持，为进一步开创工会工作新局面，创造良好、宽松的内外工作环境。
参考文献
1.胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次工青妇委员讨论时发表的重要讲话精神；
2.党的十七大报告；
3.中共党的十六届五中、六中全会决定。
作者简介：
张介放：南京理工大学工会副主席
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