3月14日星期五第二单元练习题_第三册第二单元练习题
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2014年3月14日星期五第二单元练习题姓名：家长签名：
一、看拼音，写字、词。
shǎshìfùxiánɡhuò huànyòu zhìjì mò
()天()滑()（）（）（）
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
A．毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù）．．．．
B．梳妆（zhānɡ）弹（tán）动迫（pò）害痴（chī）迷 ．．．．
C．柳（liǔ）絮绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lâ）花苞（bāo）．．．．
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）
A．莲逢清脆悦耳脱掉亡赖随心所欲
B．蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠沙漠一动不动
C．步伐榆树栽花妨碍蚌壳运转自如
D．坯胎水漂繁殖误解迫害绞尽脑汁
四、选词填空。危险风险冒险
1．在马路上踢球很（）。2．这条河河水湍急，我们不必（）横渡。
3．我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（）。
五、按要求改写句子。
1．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：_______________________。
2．樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。
将两个句子连成一句话：________________________________________________。
3．两个新旧社会真是鲜明的对比啊。（修改病句，在原句修改）
六、判断。正确的打“√”，错误的打“ × ”。
1．我想大概肯定还没有人发现这个道理。（）
2．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（）
3．“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表
达了作者对逝去的童年的怀念。（）
七、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。
1．天行健，____________________。2．有志不在年高，______________________。
3．______________________，一寸光阴不可轻。_______________________________________________
八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_______，全诗如下：
__________________。，________________。
九、读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：________________________________________________________________________
十一、阅读短文，回答下面问题。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要
大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）
能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1．用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
2．用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
3．在文中找出下列词语的近义词。
缺乏——（）清晰——（）
4．细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。
5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
6．请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
7．给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
