德育应从养成教育抓起（优秀）_德育教育应从点滴抓起
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德育应从养成教育抓起
“德育对中小学特别是小学生更多的是养成教育”。养成教育虽不是德育的全部，但它却是德育中最“实在”的部分，它是衡量学校德育工作好坏的一个“质”的指标。我们学校的德育工作部分仍存在于 “理论教育”模式中，只讲大道理，喊空口号，光讲不做，没有对德育工作进行具体化、细致化的抓到位、抓落实。
学生的心灵就像一块洁白无瑕的“美玉”，需要我们的精雕细琢。我们应从学生学习生活中的每一件事、每一句话、每一个行为、每一种思想等方面入手，对学生进行悉心教育，严格要求，反复训练、强化巩固，持之以恒，培养他们良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、思维习惯等。只要这些良好习惯形成了，我们养成教育的目的就达到了，学校的德育工作也就具有了真正的实效性。
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格；收获命运。”我们应高度重视学生的养成教育，培养学生良好习惯，奠定学生“先育人，后成才”的基础。
浅谈德育应从幼儿抓起随着幼教工作的不断发展，幼教的德育教育显得尤其重要，为了提高德育教育工作的质量，引导幼儿知识德育的一些知识技能，养成良好的文明习惯。应把德育放在首位......
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