教师应如何处理与幼儿家长的人际关系_家长与幼儿教师的关系
教师应如何处理与幼儿家长的人际关系由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长与幼儿教师的关系”。
幼儿教师应如何处理与家长的人际关系
1.调整心理，增强自信
一般来说,教师与幼儿相处时有一种优势心理。教师与幼儿之间是一种成年人与未成年人之间的关系,教师在相处过程中心理轻松,无负担,即使与幼儿发生矛盾,也容易调整和解决。教师容易控制与幼儿的关系,占有优势地位,而面对家长时，就显得没有自信了。特别是一些刚参加工作的年轻教师，没有社会经验，而家长是生理心理都比较成熟的成年人,具有丰富的人生经历和相当的社会经验, 教师很难单独控制与家长相处的局面，教师就不愿与家长交流。其实教师对于幼儿早期教育这个领域是受过专业培训的，而家长对于这个领域的知识匮乏，需要教师指导。所以教师要对自己有信心，才能更好地与家长交流。
2．尊重家长，要理解家长对孩子的关爱之情
家长出于对幼儿园和教师的信任，将孩子送进幼儿园，双方目标是一致的，都是为了孩子健康成长。如果教师了解家长，以一种平等真诚的态度来对待家长，将家长视为朋友，尊重家长意见，虚心听取家长的建议。在父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己孩子犯点错误也是难免的，孩子调皮，是一种可爱。但孩子如果在幼儿园被其他幼儿抓破点皮就会非常心疼，要为孩子讨个公道。这时幼儿教师要了解幼儿父母的角色，认识其需求以及问题，并正确客观公正地评价孩子就显得十分重要。教师要以一颗真诚善良理解的心，去表现对孩子的关爱之情，以一颗平等而细致的心来对待家长的挑剔，以宽厚的胸襟来接受家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长。沟通是双方的，但教师是专业人员，应本着一切为了孩子的原则，真诚与家长交流，尊重家长，平等对待家长，家长就能积极支持教师的工作。
3．教育幼儿热爱和尊敬家长，帮助提高家长的威信
教师教育幼儿尊重自己的家长,是使他们认识是非的一个重要方面,教师要帮助幼儿发现家长身上的使他们感到自豪的品质,发挥家长在教育孩子中的作用。如果教师善于提高家长在自己孩子心目中的威信,也就提高了教师自己的威信,也就取得了家长对教师工作的真诚支持。
4．与家长沟通要讲究技巧
在与家长沟通时，掌握沟通的技巧很重要，如与家长面对面交谈时聆听的技巧，有些家长说起自己的孩子就没完没了，夸自己孩子怎么聪明怎么能干，可能该幼儿在幼儿园的表现并不怎么样，但不能表现得不耐烦，耐心听，在一定程度上加以肯定，相信每个孩子都是有优点的；向不同个性的家长汇报孩子发展情况的技巧，在与家长交谈中，教师难免会谈到孩子的缺点。这时巧妙地使用语言，讲究说话的艺术会起到异曲同工的效果；适宜于不同家长个性的谈话技巧等等。只要教师本着爱护，关心孩子的目的，注意沟通的技巧，同时利用谈话，巧妙地指导家长掌握科学育儿的方法，就能够在沟通的过程中得到家长的尊重、理解与支持。
5．尽可能地采取多种途径与家长交流
教师定期家访，保持家园联系，使家长了解孩子在园的表现，纠正孩子的两面性行为，确保家园教育的一致性；使用好家园联系册，针对孩子近期表现，向家长进行书面交流，也请家长反映孩子在家的情况，家园双方协调一致地教育好孩子；召开家长会，办好家长学校，让家长了解幼儿的教育教学情况，以便促使家长共同商讨教育孩子的方法，帮助家长掌握科学育儿的方法；组织家长开放日活动，如如运动会、亲子游戏、生日会等家长每天接送孩子，来去均是脚步匆匆，不能亲眼目睹孩子在园表现。教师可在开放日中，邀请家长观摩班级各类活动，使家长了解自己的工作，以便配合我们的工作。
孩子是教师和家长共同的纽带，家长们望子成龙，教师们在培养孩子茁壮成长。两者互相沟通，紧密配合，才能共同承担起培养合格的社会人的重任。
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