我爱故乡的杨梅_我爱故乡的杨梅阅读
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习作例文：我家的小狗
一、给下面加点的字选择正确的读音，画“——”。
贪婪(lán nán)
吮吸(sǔn shǔn)
狭长(xiá jiā)
嘴唇(chún cún)
染满(rán rǎn)
汁水(zī zhī)
二、在括号里填上合适的词语。
()的枝条()的杨梅
()的果肉
()的小刺
()地吮吸
()的汁水
三、下列句子运用了什么修辞手法？填字母。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
1．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。()
2．小河边的那间茅屋只有巴掌大。()
3．一棵棵高大的梧桐树像士兵一样挺立在马路两旁。()
四、按要求写句子。
1．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
________________________________________________________
2．阳春三月，一朵朵桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________________________________________________________________________
一、杨梅树
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
1．该句运用了__________和__________的修辞手法，把细雨比作__________和__________。
2．“贪婪”的意思是_________________________________________________________________，可见作者把杨梅树当作________来写。
二、杨梅果
1．杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
(1)这段话主要写了杨梅的________。
(2)画“——”的句子主要从()(味觉 触觉)来写杨梅，表达了作者对杨梅的()(讨厌 喜爱)之情。
2．作者仔细观察，发现杨梅颜色变化的过程是：
()―→()―→()
三、总结写植物的方法
下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．要想把植物写好，一定要仔细观察。()
2．文中恰当地运用一些修辞手法，能让文章更生动。()
3．不用安排顺序，想怎么写就怎么写。()
4．要写出对植物的喜爱或赞美之情。()
我爱故乡的杨梅
基础练习
一、lán shǔn xiá chún rǎn zhī
二、示例：四季常绿 圆圆 新鲜红嫩 平滑
贪婪 鲜红
三、1.B 2.C 3.A
四、1.杨梅树吮吸着甘露。
2．示例：阳春三月，一朵朵桃花绽开了美丽的笑脸。
习作探究
一、1.比喻 拟人 丝 甘露
2．渴求而不知满足 人
二、1.(1)样子
(2)触觉 喜爱
2．淡红 深红 几乎变黑
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√
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