III102)②八里中学“学习雷锋、做美德少年”活动说明报告[优秀]_学雷锋做美德少年方案
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测评标准序号：III-10-2)-②
八里中学“学习雷锋、做美德少
年”
评选学习宣传说明报告
为了在学生中大力弘扬雷锋精神，引领他们认真学习美德少年事迹，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，推进“做一个有道德的人”主题活动持续深化。我校依托中国文明网和央视网及相关链接网站，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
本次活动得到了同学的积极响应，大家踊跃参与，本次活动共收到各班同学寄语近千份。大家纷纷利用课余时间将自己对新时代下“雷锋精神”的理解，对“美德少年”事迹的感悟通过网站与大家分享。七年一班谢子婕同学同学写到：“他，并不是英雄豪杰，没有惊天动地的丰功伟绩，没有让人过目不忘的英俊脸庞，他仅仅只是用心地做了许多平凡的事。但正是这些平凡的事赋予了我们一种当今需要的精神力量。他用短暂的年华在我们心中竖立起一座丰碑，我们也许无法做到他那忘私的地步，但我们却能用自己的绵薄之力做些力所能及之事，一声问候，一个微笑，没有什么伟大之处，但我们也在用自己的小善小爱帮助他人，关怀他人，我们也和雷锋一样！” 八年三班班何晨同学写到：“帮助别人，就是帮助自己！怀有一颗感恩的心，让我们行动起来，世界充满爱！让我们一起学雷锋，助人为乐，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助。”
“雷锋精神”的生命力，在于与时代发展相对接。时代的发展不断地为“雷锋精神”赋予新时代的内涵，使之日趋丰富、鲜活。通过这次活动，同学们表示对“雷锋精神”有个更深刻的理解：奉献、互利、向善，这种精神力量将在今后的学习生活中不断鼓舞他们前进！
会宁县八里湾乡初级中学
2017年6月
第十中学“学习雷锋、做美德少年”活动总结为了在学生中大力弘扬雷锋精神，引领他们认真学习美德少年事迹，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，身体力行“心向党、......
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