写一种小动物.作文讲评_写一种小动物作文指导

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《写一种小动物》作文教案——孙波同学们还记得第五课中介绍的翠鸟吗？谁能给大家说说？（指名背诵，其他同学看多媒体出示的图片）多么漂亮的翠鸟呀，回想一下作者在介绍它的时候，是按照怎样的顺序介绍的？

先介绍翠鸟的外形特点，然后介绍了翠鸟动作上的特

点。写翠鸟外形特点的时候又是围绕什么写的，按照什么顺序呢？（围绕颜色鲜艳来写的；顺序是头---背---腹-----眼睛----嘴）翠鸟动作灵活，这也是它区别于其他动物特点，所以作者在介绍的时候，运用了贴切的词语，把它的机灵劲写了出来。看来，按照一定的顺序来介绍外形，抓住动物的生活习性，加上合理的想象，就会把一只小动物活生生地展现在我们的面前。我知道在生活中，很多同学也有动物朋友，你愿意给大家说说你的动物朋友是谁吗？

说的时候先告诉大家它是谁，然后说说你喜欢的原因。

（我喜欢小狗，因为它通人性；我喜欢小鱼，在水中游来游去的样子很可爱；我喜欢小乌龟，它不挑剔生活环境，给我带来了乐趣......）5 我们同学的动物朋友可真不少，很多同学都喜欢小狗，那你们的小狗样子都是一样的吗？你想怎样介绍给大家呢？

（按照头---背---腹----尾巴-----眼睛----嘴）无论你向大家介绍什么动物，都要按照一定的顺序，加上合理的想象，你也会和作家一样，写出生动的文章。下面同桌互相说说你要向大家介绍的小动物。谁愿意说给大家听听？相信很多同学都要把自己喜欢的小动物说给大家听，这样吧，我们用最快的速度写出来，看看谁能妙笔生花，让你的小动物能活灵活现地出现在我们眼前。写的时候，你可以选择其中的两个句子作为文章的开头和结尾。（给学生提供几个开头和结尾）学生写文章讲评：先小组读一下，展示一下你的文章。交流：读一下自己认为写的最满意的句子，大家听听，在这个过程中你可以倾听、也可以在听后发表你的见解。（学生读句子）总结：在这短短的时间里，同学们通过学习书中翠鸟的写法，将自己喜欢的小动物也写了出来，而且写的还不错。我想作者在我们这么大的时候也未必能写的这样好。你们真是了不起！你们说写作文难吗？ 13是呀，只要我们平日里细心观察，多看书，多积累，每个人都能妙笔生花，都是小作家。

课后我会在小组同学推荐的基础上，挑选出优秀的句段，刊登在我们的班级快讯上。敬请关注！下课。