七年级下7单元复习_7年级下12单元复习

2020-02-28 其他范文下载本文

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七年级下册第七单元复习

学习目标:

1、理解文言文大意，作者背景资料。

2、背诵名句翻译，默写诗词。

重、难点: 背诵名句翻译，默写诗词。课时安排: 一课时教学内容：

《强项令》中“强项令”的故事通过描写董宣处理汉光武帝刘秀姐姐湖阳公主家奴一案的具体过程，表现了董宣执法严峻，刚正不阿的形象。

《包拯》一文，比较详细的记述了宋代清官包拯的生平事迹，表现了他为官刚正、执法严峻、一生清贫的美德。

《岳飞》一文从多方面记述了岳飞治军有方，爱兵如子，带出了一支善于打硬仗的军队，同时也表现了岳飞忠君爱国，爱惜百姓的品格。

《〈列子〉二则》中“杞人忧天”的故事讽刺了毫无根据的瞎担心是庸人自扰，是没有意义的。“杨布打狗”的故事则尖锐的批判了只看表面现象，不看本质的做法。

诗词五首意蕴丰富。《迢迢牵牛星》抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。《渡荆门送别》这首五言律诗不仅描绘了船过荆门山后一望无际的景色，而且表现了年轻人喜悦，开朗的心情。《春望》抒发了诗人忧国思家的情感。《白雪歌送武判官归京》是一首有名的咏雪和送别诗。《西江月》一词描绘了极有江南特点的农村夏夜风光，生动地表达了词人对农村生活的喜爱和对农民丰收的喜悦。

达标练习

1．请选出下列加点字注音错误的一组()A蹙额(cù)舍然(shě)锦衾(qīn)盈盈一水间(jiàn)．．．．B宵旰(gàn)徇(xùn)遗之(wèi)杞人忧天(qǐ)．．．．C撼(hàn)恂恂(xún)缁衣（zī）躇步跐蹈（cǐ）．．．．D中伤（zhòng）狐裘（qiú）脉脉（mò）擢素手（zhuó）．．．．

2、下列加点字词意思相同的一项是（）

A.大言数主之失有大麦数斛 B.知天长县亦知其名．．．．C.立斩以徇善以少击众 D.由是搏击豪强子亦犹是也．．．．

3、根据原文填空：

（1）《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是：

（2）《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是。（3）在《春望》一诗中，诗人用“，”两句，为我们描绘了一个忧国思家者的具体形象，实质上是诗人内心感受的外在表现。（4）《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是。

4、根据你对课文的理解选出错误的一项（）（3分）A、《迢迢牵牛星》写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的眼睛观察他们夫妇的离别之苦。B、《渡荆门送别》不仅生动地描绘了长江沿岸雄伟奇丽的自然景观，而且反映出年轻诗人蓬勃的朝气和博大的胸襟。C、《春望》围绕一个“望”字，前四句写春望所见，后四句写春望所感。

D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫，从一开始就给全诗定下了浪漫乐观的基调。

5、阅读《包拯》回答问题。（1）“砚”是文房四宝之一，那另外三宝是什么？_____________ ____________（2）翻译下列句子：

（1）旧制，凡讼诉不得径造庭下。

（2）关节不到，有阎罗包老。

（3）仿照例子，分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。

例：第一段：突出写包拯为官廉洁。

第二段：

第三段：

（4）选段从多角度刻画人物，从正、侧面描写的角度来看，选段第一、二段是描写，第三段是描写；从描写人物的方法上来看，第一段主要使用了描写，第二段则主要运用了描写。（5）人们把包拯比作什么？为什么？请结合第三段内容回答。

（6）根据你对包拯的了解，结合本文内容，你认为包拯是一个什么样的人？（7）包拯是历史上有名的清官，你还知道谁？并说说他们的故事？

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6、阅读《强项令》回答问题。