简易多媒体的教学功能_数学简约教学与多媒体
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简易多媒体环境具备的教学功能
多媒体可以提供事实，为学生建立表象。能够创设情境，让学生在情境中学习。通过对视频及文献的学习，我将简易多媒体具备的功能总结为以下几点： 1.可以建立概念之间的联系，可以解释原理，呈现过程。2.可以举例，有助于学生了解事物的本质特点。3.可以帮助复习知识。
4.可以强化重点，解决难点，强化学生的思考。5.通过直观形象的表达可以降低知识的难度。6.可以充分调动学生多种感官，激发学习兴趣。7.能够直观形象的表征教学信息。8.适合表达微观或宏观的一些现象；
对过去的事件进行表达； 能够展现事物内部的复杂状态；
一些动态的变化如分子是不断运动的需要用多媒体表达；
适合表达事物的变化周期过长或过短的过程，如青蛙捕食、植物生长； 适合表达一些不能亲身体验的危险事物等。
１、创设情境，激情引趣。如何才能激发学生的学习兴趣？实践表明：能调动情感的事往往能引起学生的兴趣，而人的情感往往在一定的情境中才能产生。多媒体是创设情境的最佳途径。它能有......
第1篇：简易多媒体环境的教学功能(物理)１、创设情境，激情引趣。如何才能激发学生的学习兴趣？实践表明：能调动情感的事往往能引起学生的兴趣，而人的情感往往在一定的情境中才能产生......
简易多媒体环境的教学功能媒体的作用呈现事实、建立表象；创设情境、激发动机；提供示范、正确操作；举例验证、建立概念；呈现过程、解释原理；设疑思辨，解决问题；复习巩固，归纳总结。......
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