第一单元_部编版第一单元
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六年级第二学期第一单元检测
一． 选择（6分）
1．加点字读音正确的一项是（）
A．规律（lǜ）枯萎(wěi)痕迹(jī)抚摩(mó)．．．．
B．附和（hé）歉疚(jiù)赤裸(luǒ)英俊(jùn)．．．．
C．爱憎(zēng)复杂(fù)附庸(yōng)薄弱(bó)．．．．
D．幸而(ér)幅度(fú)差异(chà)旋转(zhuǎn)．．．．
2．下列书写无误的一项是（）
A．专心致志勃勃生机莫名奇妙B．狂风暴雨语重心常意想不到
C．养尊处优精心动魄无缘无故D．座无虚席不知所措邯郸学步
3．下列句子中不是比喻的一项是（）
A．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
C．他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
D．过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
4．下列句子有语病的一项是（）
A．桂林将以更美丽的景色展现于世人面前。
B.我们要努力营造“依法纳税光荣，不依法纳税可耻”的社会氛围。
C．为了防止病树造成危害，园林工人逐一对公共场所、公园、街道的树木进行排查。
D．我市300名在校大学生同时领到了农行发放的贫困生助学贷款。
5．从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一项是（）
上世纪初的大流感给世界各地的经济带来的影响比第一次世界大还要大。由于大量的农民患病死亡，各地的农业收成都受到了影响：印度的大片庄稼无人收割，--------，--------。
A.波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。
B.烂在地里无人问津波兰土豆，热带地区纷纷歉收的咖啡、橡胶和其他农作物。
C.波兰的土豆烂在地里无人问津，热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。
D.烂在地里无人问津波兰土豆，热带地区的咖啡、橡胶和其他农作物也纷纷歉收。
6．与课文一致的一句是（）
A．我不知道他们给了我多少日子，但是我的手确乎是渐渐空虚了。
B．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
D．一人虽听之，一心以为鸿鹄将至。
二．判断（4分）
1.《学弈》选自《列子。汤问》，说明了学习应专心致志，不可三心二意。（）
2． 《匆匆》是朱自清写的刻画时间流逝的踪迹，表达对时光流逝的无奈和惋惜的散文。（）
3．《桃花心木》以种树人的情感变化为线索。奇怪——越来越奇怪——更奇怪——非常感动。（）
4．种树人不定期给树木浇水的原因是种树人太忙，无法给树木准时浇水。（）
三．填空题（20分）
1．用横线画出句子中的错字，并改正。（4分）
（1）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上胯过，从我脚边飞去了。（）
（2）我觉查他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去………（）
（3）如果无法在这种不确定中级水生长，树苗自然就枯萎了。（）
（4）在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。（）
2．选择适当的词语填空（4分）
（1）过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳（蒸融融化）了。
（2）奇怪的是，他来的并没有（规律规矩），有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。
（3）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（幽雅优雅）自在，显示出勃勃生机。
（4）坐在前几排的，全是来自异国的（旅游旅行）者，优美的东方杂技使他们入迷了。
3．选择合适的关联词语填在括号里（3分）
不仅就 因为如果所以而且
（）激光发光方向集中，（）特别亮，最亮的比太阳还要亮一百亿倍以上。（）
让眼睛对着激光看，（）会造成严重后果。这个特别之处引起了军事家的注意。正在研制的激光枪，（）能使人的眼睛受到严重伤害，（）能灼伤人体。
4．写出下列词语的反义词（1分）
强硬（）复杂（）
写出下列词语的近义词（1分）
消受（）机敏（）
5．按课文内容填空（2分）
燕子去了，有（）的时候，杨柳枯了，有（）的时候；桃花谢了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子去为什么（）？
6．仿写句子，用加点词语写一句话（2分）
奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量．．．．．．
不一定，有时浇得多，有时浇得少。
7．理解句子（3分）
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的河流里，没有声音，也没有影子。
这句话作者运用了的修辞方法，把比喻成，把
声无息，无影无踪。表现出作者。
四、阅读下面的文章，按要求回答问题。
①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。
②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。
③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。（1—3题用原文回答）
1、据报道，美国马里兰州大学的一个科研小组日前成功设计出了。
2、如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出的转基因蚊子，以求。
3、科学家介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。
4、第①自然段画线的语句运用的说明方法是，其作用是。
5、第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果„„将„„”能不能删掉?为什么?
3、用最简洁的语言概括转基因蚊子的本质特点：
4.、简要概括转基因蚊子的作用：
五、阅读下面的文章，按要求回答问题。
①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没
有„„”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微yáoyè；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛„„”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太
阳，在灿烂的阳光中飞翔„„”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再炫耀你有眼睛。我恨„„”老人停止了讲述，长叹一声，病房死．
一样寂静，死一样黑暗。
④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现
在，一弯明月高悬，星星点缀夜幕。薄云徐徐(飘动、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们„„”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他
yǐnyuē看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了„„突然间，他想．
起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1、为加点字注音：炫耀（）模糊（）．．
2、根据拼音写词语：yáoyè（）yǐnyuē（）
3、选择恰当的词语填写在文中的括号里。
4、文章结尾“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”这句话“眼睛”为什么要加双引号？
5、“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”这句话的含义是（）
A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。
B.老人的心灵是那样的美好。
C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是最伟大的。
D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
6、对本文中心意思概括正确的一项是（）
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心
灵的赞誉。
B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。
C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。
D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了美好的心灵，体现出了作者对生活的赞美。
7、老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？
8、给文章加个合适的题目
9、文章中的老人有崇高的精神世界，虽然自己，但没有，不仅自己，还能。
六、写作指导----扩写训练
扩写作文跟“扩句”是一样的道理，就是把情节简单的短文或段落，通过合理想象加以补充，进行具体的描述，使短文或段落得以扩充，变得具体生动。
扩写作文的基本要求：
1、扩写时必须紧扣语句中的核心词，把能突出这一核心的人物外貌、行动、语言、心理活动和环境描写加以具体描述，同时还可以使用侧面描写加以烘托。
2、把一个词、一句话扩写成一段话也要注意有顺序、有层次地展开，做到上下连贯，前后呼应。练笔：请围绕“战胜自己”这一中心进行扩写，字数在200字左右，要求写清你遇到了什么困难，又是如何战胜自己的。
