被爱打扰的日子_日子
被爱打扰的日子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“日子”。
被爱打扰的日子
招远市丽湖学校
一、设计背景
自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石栏，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓，爱过方知情重。人在花季，多彩的心事也许正困扰着同学们，很多异性学生之间开始传纸条，约会等，烦恼慢慢产生，又无处诉说，不会合理的解决，从而影响学习和生活。但是，学生真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？需要对学生加以正确的引导。
二、辅导目的1、感悟爱情的真谛，了解人类纯真的感情----“爱情”。
2、进行爱情教育，以审慎的态度对待“爱情”。
3、树立正确的爱情观，走好青春这一步。
三、辅导方式
主题班会
四、辅导准备
了解古今中外的经典爱情故事，搜集有关爱情的相关名言与诗句.如《孔雀东南飞》、《梁祝》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《神雕侠侣》、《红楼梦》、苏轼《江城子》、白居易 《长恨歌》、《诗经·周南》等等。
五、辅导地点
八年级一班
六、辅导过程
自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石栏，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。醉过方知酒浓，爱过方知情重。人在花季，多彩的心事也许正困扰着你们，很多异性学生之间开始传纸条，约会等，烦恼慢慢产生，又无处诉说，不会合理的解决，从而影响学习和生活。但是，你们真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？希望同学们通过本次活动受到启迪。
一、活动准备，自主感悟 了解古今中外的经典爱情故事，搜集有关爱情的相关名言与诗句.如《孔雀东南飞》、《梁祝》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《神雕侠侣》、《红楼梦》、苏轼《江城子》、白居易 《长恨歌》、《诗经·周南》等等。
二、牵手经典，对话大师
展示搜集到的有关“爱情”的文学艺术作品。（先以小组为单位交流，然后小组推选代表回答）
（一）经典爱情故事
《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》„„
（二）关于爱情的成语
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、甜言蜜语、一心一意、投我以桃、报之以李、辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合、执子之手，与子偕老
（三）描述爱情的诗句
1、我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！——《上邪》
2、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
——白居易《长恨歌》
3、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
5、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永
6、问世间，情为何物? 直教人生死相许。——元好问
（四）关于爱情的歌曲
1、爱情故事
2、爱我的人和我爱的人
3、把悲伤留给自己
4、宝贝对不起
5、九百九十九朵玫瑰
6、哭砂
7、恋曲19908、梅花三弄
9、明天我要嫁给你
10、那一场风花雪月的事
11、难舍难分
12、你怎么舍得我难过
13、牵手
14、让我一次爱个够
15、特别的爱给特别的你
„„
（五）阐述爱情的名言警句
1、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
2、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
3、人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。
4、青少年时代是人一生中生命的曙光，这一时期需要积蓄力量，去创造美好的东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括爱情的力量，这种力量需要坚持终生。珍惜它、爱护和发扬它直到生命结束，使之成为专一不二忠贞不渝的精神力量，避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的爱。
爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的。
爱情，是一种炽烈的感情，一定要让理智做心灵的主宰。
──以上摘自苏霍姆林斯基《爱情的教育》
5、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。──法国作家乔治·桑
6、真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
──德国诗人、剧作家席勒
7、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。──英国散文家、文学评论家艾迪生
8、爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种水不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。
──英国学者理查·德·弗尼维尔
（六）象征爱情的物品
常用的是同心结、红豆（相思子）、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之物，表达彼此连结，永不 分离，相思情深之意。
三、衔接生活，触动心灵（请大家畅所欲言）
1、你向父母亲问过爱情这个问题吗？得到了怎样的回答？你认可他们的说法吗？
2、过早地摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？请你就早恋现象谈谈自己的认识。
3、资料补充：
据抽样调查，20对早恋的初中生中，成年后结婚的为零；20对早恋的高中生中，成年后有两对成婚，但一对离婚；初中生因早恋影响学习和前途的达98%，高中生因早恋影响学习和前途的达95%。
四、教师寄语，总结感悟
1、爱情是甜美的，正如苹果，如果在它青涩的时候你品尝了它，收获的只能是苦涩；
爱情是绚丽的，正如鲜花，如果在它含苞的时候你采摘了它，就只能称得上是一种摧残和扼杀„„.2、请根据你自己的认识，用一个成语，一句诗,一句话，一句名言，或者一个故事，概括说说你对爱情的理解。
3、“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，请同学们谨记：
彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，机智的，慎重的，它才是高尚的，才可以和谐相处，才会使人感受到幸福。青春不是恋爱的季节，走过多雨的今天，迎接灿烂的明天！
五、活动延伸，解决困扰（可以自主选择完成）
1.请运用本文的书信形式，向你的父母诉说你在成长路上的困惑。
2.请写下你对爱情的看法,把它读给父母听,告诉他们尽可以放心,你读懂了青春的含义。
3.阅读美国短篇小说家欧•亨利的代表作《麦琪的礼物》，进一步体会爱情的内涵。
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