10嫦娥奔月第一课时_第十课嫦娥奔月

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嫦娥奔月 第一课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，感知课文的叙述顺序。借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点 ：有感情地朗读课文，感悟课文内容。教学难点： 感受课文的意境美。

教学准备：投影 挂图

教学时间：2课时

第一课时

备课时间：

上课时间：

教学内容：初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。教学过程：

一、设境引入，揭示课题

同学们，你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗?(是人们企盼团圆的中秋佳节)人们为什么把这一天 定为企盼团圆的中秋佳节呢? 让我们一起来读一读神话故事——嫦娥奔月。学生齐读课题。

读了这个题目，你想知道些什么?

二、初读感知 1．布置课内预习。(l)借助拼音读准字音，读顺句子，读通课文。

(2)拼读田字格里的5个生字，想办法记住字音、字形，画出课文中带生字的词语，查字典或联系上下文理解它们的意思。

(3)想一想：嫦娥是谁?她为什么要奔月?这个“奔”是什么意思? 2．检查自学情况。(l)认读生字词。

奸诈 贪婪 宝剑 时值中秋 迫不及待 威逼 焦急 敬重 翻箱倒柜 洒满银辉(2)交流自己理解的词语。

三、理清课文脉络

1、请同学们快速读一下课文，看看哪些小节是写嫦娥奔月这一内容的？

2、学生朗读说出，并读好这部分。

四、指导写字 1．出示生字。

2．指导要点。

3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视。

五、布置作业

1．比一比，再组词。婪（）辉（）箱（）值（梦（）挥（）霜（）直（2．照样子写词语，飘飘悠悠 ：

碧蓝碧蓝 ：））