八上第二单元_师友结伴同行1_第二单元师友结伴同行
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复习导纲
平等互惠、坦诚相待。(2)学会宽容、尊重差(3)慎重交友，乐交诤友，不交损友。
：(1)可以增进对异性的了解，学习对方的长处。完善自己的个性，促进身心健康发展。(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识。
3．男女同学正常交往要遵循的原则：(1)既要互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
★知识穿线 ★与“青春期心理”链接。进入青春期，我们的身心逐渐发育成熟，性意识萌动，开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是每个人生长发育过程中的正常现象。我们既要进行正常的异性交往，又要慎重对待、理智处理男女生之间的情感。
二、与老师交往
1．爱师的原因：(1)老师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。(2)老师是我们的良师益友。
2．新型师生关系的特点：建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
3．与老师交往的方法和礼仪：(1)从老师的角度看问题，做到换位思考。(2)正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。(3)原谅老师的错误，懂得用恰当的方式指出老师的错误。(4)礼貌待师，注意场合，勿失分寸。
★知识穿线 ★与“人格尊严权”链接。无论年长还是年幼，我们每个人都有人格和尊严。学生要尊重老师，礼貌待师；老师也要尊重学生，绝不能辱骂、体罚学生。
★与“换位思考、与人为善”链接。换位思考、与人为善，是指要设身处地地为他人着想。如果我们能站在老师的立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。
Ⅱ.【疑难点拨】
《师友结伴同行》1．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。真正的朋友应该是坦诚的，我们在原则面前一定要坚定，不能为了照顾朋友的情面而做出违心、违德甚至违法的事情。
2．走出男女同学交往的误区。(1)男女同学之间应该有正常的交往和真正的友谊。(2)男女同学不可以随意交往，要把握交往的尺度。
3．正确看待新型师生关系。新型师生关系不应建立在学生完全服从老师的基础上。只有师生之间互相尊重、互相学习，使老师成为学生学习的合作者、引导者、参与者，成为学生的朋友，才能真正实现师生之间教学相长，促进和谐校园建设。
4．在信息技术飞速发展的今天，老师的作用不可取代。虽然我们可以从互联网、影音媒体等多种渠道获得知识，但老师的言传身教，以及对我们在人格和精神上无形的影响，则是从这些渠道无法获得的。
Ⅲ.中考研析
1．（2012年湖南常德市中考试题·单选）男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天„„这首小诗告诉我们（）
①男女同学正常交往利于发展同学间的友情②男女同学各有优势，在一起学习、交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响、相互帮助，促进个性全面发展④男女同学，差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④B.②③C．②③④D．①②③
【解析】在小诗中，男孩、女孩分别被比喻为“土地”和“春雨”，他们有不同的性格和爱好，“共撑一片蓝天”。这就说明：男女同学各有优势，他们的正常交往可以优势互补，促进共同发展。据此，选项①②③都是正确的。选项④片面强调了男女生的差异，应排除。因此，本题应选D。
2．（2011年湖南筏阳市中考试题·单选）小茜和同学小明互相关心、互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为（）
①异性交往要讲究艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③“早恋”有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
A．①②B．①④C．①②④D．①②③④
【解析】本题主要考查考生对男女同学之间交往的认识。我们应反对“早恋”，但小茜和小明的交往不属于“早恋”，选项③错误；男女同学之间应正常
交往，选项②属于男女生交往的错误做法，应排除。因此，本题应选B。
Ⅳ.【考情预测】
“与师友相处”是中学生日常交往的重要方面，也是中考的重要考查内容。在中考试题中可能以各种题型出现。具体如下：
1．在选择题中，常联系名言、诗词、歌词等考查交友的益处和爱师的原因，或通过具体事例考查闭锁心理的危害、交友的原则、怎样正确对待老师的批评、指出老师错误的恰当方式等。常出现的错误题肢(选项)有：男女同学之间禁止进行学习以外的交往；找机会报复老师；对老师敬而远之；无条件接受老师的批评；与老师有啥说啥，无所顾忌；课堂上当面指出老师的错误；等等。
2．以辨析题的形式考查如何看待男女同学交往和师生交往。常出现的错误观点有：男女交往真不好，学习身心受困扰；中学生的主要任务是学习，异性交往可有可无；师生关系要和谐，只能靠老师。
3．在情景探究题中，常要求考生判断男女同学交往或师生交往过程中学生的言行是否恰当，或者指出学生应该怎么做及这样做的理由。
4．在材料分析题中，常结合模范老师的事迹，让考生指出老师身上具有的优秀品质，并回答该如何感恩老师。
Ⅴ.【热点对接】
◆孩子太“宅”，如今已成不少家长的心痛。在2011年7月28日召开的青少年健康人格工程专家研讨会上，重庆青少年公益热线“青苹果热线”负责人透露，该热线成立两年来，共接到5729位家长的电话。他们中有36％的人认为孩子不合群，放学后喜欢独自待在家里。《中国城市儿童户外活动状况调查报告》显示，在北京、广州等城市的小学生当中，有超过27%的人每天户外活动时间不足1小时。相反，有12.45%的儿童平均每天看电视、玩电子游戏的时间超过2小时，到寒暑假这一比例激增到61.4%。
考查角度：孩子太“宅”对其有什么不良影响?对太“宅”的孩子，你会提哪些好的建议?
答案提示：①不利于身体健康，不利于建立良好的人际关系；②略。◆2012年12月，教育部印发了修订后的《中小学心理健康教育指导纲要》。关于异性交往，该纲要要求从小学高年级阶段即进行教育指导。
考查角度：作为中学生，我们应如何同异性同学交往？ 答案提示 ： 参见“考点梳理”部分“”之“3”。
◆2012年12月11日，陕西安康市小学生小明因未接时完成作业遭老师掌掴。
◆2012年12月12日晚，浙江仙居县宏大中学校长周泽安因为怀疑一女生上课吃零食，就把垃圾桶里面的垃圾全倒在了该女生头上，并说“这就是我《师友结伴同行》的教育方式”。
考查角度：如何看待上述老师的做法？ 答案提示 ：这是不尊重学生的表现，侵犯了学生的人格尊严和生命健康，不利于和谐师生关系的建立和学生身心的健康发展。
◆在2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动中，石兰松、薛跃娥、李修雄、庄巧真、杜顺、徐其军、张桂梅、任影、达芳、孙影等10位教师被授予“全国最美乡村教师”称号。
考查角度：上述老师身上具有哪些优秀品质？感恩老师，我们在日常学习生活中应怎么做？
答案提示：①关爱学生、爱岗敬业、无私奉献、淡泊名利、勇担责任等 ②参见“考点梳理”部分“二”之“3”。
★从离家2．5公里的豆辛初小，到离家4公里的黉塘小学，再到离家7．5公里的相公中学……8年里，现就读山东章丘市相公中学的孙昊成了脑瘫同学孙传德的“拐杖”，每天搀扶着他上学放学，陪他说话聊天，护送他上厕所……
考查角度：孙昊有哪些优秀品质值得我们学习?从友情的角度，谈谈上述故事给我们的感悟。从孙吴、孙传德身上我们可以看出让友谊之树常青的秘诀是什么?
Ⅵ.实战演练
一、单项选择
1．你想对下面漫画中的男孩说（）
①沉迷网络是应抵制的不良诱惑②“宅”在家里不利于身体健康③封闭自己不利于良好人际关系的建立④网络对未成年人弊大于利
A．①②③B.①③④C．①②④D．②③④ 2．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（）
A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究技巧
B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时各自承担 C．朋友带给我们温暖、支持和力量
D．朋友只意味着给予和分担，而不是接受和分享 3．下列属于男女同学正常交往的是（）A．九年级一班的男女同学经常在一起探讨问题 B．张强和同桌王丽在课桌上画“三八线”，而且互不搭理 C．刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D.李军拒绝和女生一起参加文艺演出 4．“老师今天对我的批评太过分了，我就是要在课堂上顶撞他！”这位学生（）
A．善于维护自己的人格尊严B．不能正确对待老师的批评C．能以恰当的方式与老师沟通D．能及时、正确向老师表达见解
二、辨析
（2012年异性交往不考）
三、简答5、2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死博斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。
在杨校长的办公室有两本小册子，一本记录，贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。两个本子上写满了这些孩子的情况以及想了哪些办法引导这些特殊学生成长。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。1月15日这天，杨建一用鲜血和生命为这段话做了最后的诠释。
《师友结伴同行》(1)请结合材料，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”。
(2)“美丽的老师”就在我们身边。作为中学生，我们应如何增进与老师的情感？
6．“全国最美乡村教师”杜顺，1996年患上脊髓空洞症，导致行走困难。除了2005年接受手术休息了半年，腿脚不便的他每天坚持到校上课，从不迟到。路上、课堂上、办公室里，他到底摔了多少跤，忍受了多大痛苦，只有他自己知道。
“病不怕、疼不怕，最怕被学生问倒，最怕误人子弟。”为提高专业水平，杜顺努力自学，他撰写的论文曾在省市获奖，创造的尝试测试法、儿歌法、自我演示法等教学方法均已在全县推广。可谁会想到，这些工作都是杜顺在炕上跪着完成的。
“把班级当成家，把学生当成自己的孩子”是杜顺的人生追求，正如他儿子所说：“爸爸爱别人的孩子早已超过了爱自己的孩子。”
(1)杜顺老师身上具有哪些优秀品质?
(2)有家长说：“杜老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识。
(3)在日常学习生活中，我们应怎样对待老师的教诲?
一、与同学、朋友交往1．交友要遵循的原则：(1)平等互惠、坦诚相待。(2)学会宽容、尊重差异、加强沟通，多欣赏和赞美他人。(3)慎重交友，乐交诤友，不交损友。2．男女同学正常交往的意......
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