主题活动：小动物找家_主题活动小动物找家

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主题活动：小动物找家

活动目标：

1、初步了解小动物的生活习性。

2、尝试按动物的习性及特征进行对应和分类。

3、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、物质准备：

（1）森林、池塘、地洞背景图、小鱼、蚂蚁的图片、头饰若干。

（2）音乐《蚂蚁爬、小鸟飞、小鱼游》、播放器。

2、环境创设：活动室里分别布置了小鸟、蚂蚁、小鱼的家。

3、材料配套：幼儿活动操作材料聊《主题活动·小动物找家》。

活动过程：

1、说动物的家。

①模仿各种动物的哭声，引导幼儿猜测谁在哭以及为什么哭。

②出示小鸟、小鱼、蚂蚁三种小动物的图片，启发幼儿用完整句说说他们的家在哪里，如小鸟的家在天空（树上、鸟窝），小鱼的家在水里（海里）„„

2、送动物回家。

①出示森林、池塘、地洞背景图，鼓励幼儿送小动物“回家”。

②引导幼儿拿出动物头饰戴在头上，和同伴说说自己变成了什么动物。③组织幼儿到“小鸟、蚂蚁、小鱼的家”的场景中，讲解游戏规则。

教师：当《蚂蚁爬、小鸟飞、小鱼游》的音乐响起，大家可跟着音乐旋律，做出自己变成小动物的动作，音乐一听，小动物们就要快速找到自己的家躲起来。④交换动物头饰，游戏重复2-3次.3、小动物找家。

①出示操作材料《小动物找家》图纸，提出任务。

教师：这里还有一些小动物找不到家，请你们想办法找到它们回家的路，把小动物们送回家。

②幼儿动手操作，教师巡回指导。

③展示作品，分享交流。

活动延伸：

1、师幼共同布置“小动物的家”主题墙画，鼓励幼儿收集各种小动物的图片，并将小动物图片分别粘贴在主题墙画相应合适的位置，帮它们找到自己的家。

2、为小动物建家：启发幼儿用积木、积塑等材料建若干个小动物的家，让幼儿按照玩具的材料（塑料的、布制的或电动的）或家禽、家畜、野兽等类型分别进行放置。