第三单元 角的初步认识反思稿_角的初步认识及反思

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人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》教学反思

断桥镇八德小学：李金贵

角的初步认识是在学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解。因此，教学时，为了帮助学生更好地理解所学知识，将观察、操作、试验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过找一找、折一折、做一做、画一画、说一说等教学形式，让学生在大量的实践活动中掌握知识形成技能。