高三散文阅读 学案_散文阅读学案

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散文阅读之理解文中重要词语的含义

（一）一.知识点解说

理解文中重要词语的含义。“文中”强调的是词语上下文中的语境意义，而不是它在词典中规范的意思。在散文中，一般是指语境临时赋予词语的附加义，即比喻义、拟人义、象征义，移用义

方法：解答这类题目时，“在文中”即语境是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则.二.重要词语的含义

1.理解有特殊表达功能的词语

所谓词语的联想意义是指作者在行文过程中，根据特定的语境，通过联想生发出来的词语的临时意义。它包括①比喻义 ②拟人义 ③ 象征义④移用义

（1）.修辞义

例题1：2007年 全国卷二

4.这些怪石头，叫我想起题名为《像耳山》的苏东坡的一首五言绝句：5.突兀隘空虚，他山总不如。君看道旁石，尽是补天遗！

6.我翻阅过《道光琼州府志》，在‚谪宦‛目下，知谪宦始自唐代，凡十人，宋代亦十人；又在‚流寓‛目下，知道隋一人，唐十二人，宋亦十二人。明朝呢，谪宦及流寓共二十二人。这些人，不都是‚补天遗‛的‚道旁石‛么？其中有大名震宇宙的李纲、赵鼎和胡铨。这些名臣，当宋南渡之际，却无缘‚补天‛，而被放逐到这‚地陷东南‛的海岛作‚道旁石‛。千载以下，真叫人读了苏东坡这首诗同声一叹！

7.经营海南岛，始于汉朝。大概从唐朝开始，这块地方被皇帝看中了，作为放逐罪人的地方。可是宋朝更甚于唐朝，宋太宗贬逐卢多逊至崖州的诏书，就有这样两句：‚特宽尽室之诛，止用投荒之典。‛原来宋朝皇帝把放逐海南岛视为仅比满门抄斩罪减一等，你看，他们把这个地方当作怎样的‚险恶军州‛！8.只在人民掌握政权以后，海南岛才别是一番新天地。兴隆农场是归国华侨经营的一个大农场。以前这里没有的若干热带作物，如今都从千万里外来这里安家立业了。正像这里的工作人员，他们的祖辈或父辈万里投荒，为人作嫁，现在他们回到祖国的这个南海大岛安家立业，却不是‚道旁石‛，而是真正的补天手！

怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。（4分）

道旁石：补天手：例题2：2013年山东实验中学诊断《在安静中静享人生的清凉》优化设计161页

你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系。结合全文说说，“枝柯”和“根系”在文中的含义。（1）枝柯的含义（2）根系的含义例题3：天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填滩盖疗养院；瀑布都有了管教，平时野性全无，被引去浇地发电。上级领导来了，才开闸放松辔头，暂现片刻龙腾虎跃的真身。如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说，放两个钟头的水，将损失五千块钱，你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼。（姜桂华《不忘露珠寂静之味》）18.第3段中说“天然湖泊也在被迫精简机构”，“精简机构”是指＿＿； “瀑布都有了管教”，“有了管教”是指＿＿＿。（4分）【方法总结】

（2）象征义

例题：2012年四川高考《柴禾》优化设计147 根据全文，概括“柴禾”在文中的含义

练习题：99年全国卷——《创造宣言》 对应文段：教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。〖注〗作者陶行知（1891—1946），中国现代教育家。

相关试题：文中“刀法”“万像”“万龙点睛”各比喻什么？

刀法：万像：万龙点睛：

（3）移用义

例题一：05年全国卷一《一日的春光》 相关文段（1）：去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。……看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！…… 相关试题：．“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？

吞咽：

2.理解词语的特指义

在有些高考题中，需要解释的词语带有明显的历史文化遗留的印记，它有着特定的含义。理解这样的词语需要调动考生的知识积累，同时兼顾文中具体语境的暗示。

例题一（2007年潍坊期末）以前读古典诗歌，记得有一个术语叫‚萧索美‛，具体含义不甚明了。秋天草木凋零，西风渐紧，北雁南飞，让人联想起时光，心灵无端生出些许多感伤。这感伤犹如凋零的花，枯落的黄叶，远去的雁给人带来诗情和美感。秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。或许，我们需要一付聆听天籁的耳朵。

古典诗歌的“萧索美”在文中具体指什么？（4分）

4.练习：

读出智慧沈 石

中学生朋友读书，以积累词汇，积累知识，学习语言运用技巧为目的者甚多。这从中学生的基本任务来说没什么错，但忽略了读出智慧，又实在是非常可惜的；对于将要进入社会搏击，或将到高等学府深造的高中毕业生来说尤其如此。因为智慧作为人类文明之花，作为认识、辨析、判断事理的能力，对于人们的生存意义太重大了。可想而知，一个缺少智慧的人将会多么可悲。那么，怎样才能读出智慧呢?

要读出智慧，首先要读指挥之书。指挥之书，并非文字华丽之书，亦非明哲保身者的生活技巧，更非投机钻营者的权术；这类书耍弄的是小聪明，为它骨子里的‚小‛，所以真正有抱负的人是不屑学的。至于时下走红的那些刀光剑影、影星轶事、宫廷秘闻、丰乳肥臀之类的书，离得老远铜臭气就扑鼻而来，哪里还谈得上智慧!能送给它们的，只有嘿嘿几声冷笑而已。

我们说的智慧，是指大智慧。智慧之书，是于社会有用的书。纵观人类文明的历史，智慧之书常出自以天下为己任的大智慧人之手。比如，18世纪法国的启蒙思想家狄德罗，他主编《百科全书》，敢于向‚上帝存在‛之说挑战，敢于怀疑‚灵魂不朽‛的观念。而诞生在19世纪马克思脑壳中的那个‚幽灵‛，不仅在《资本论》中得到了论证，而且在地球上变成了现实。中国思想界的巨子鲁迅，大笔如椽，描绘‚国粹家‛的嘴脸、‚软刀子‛的权术、‚瞒和骗‛的脾气、‚寇盗式‛或‚奴才式‛的破坏心理、‚凶兽样的羊‛和‚羊样的凶兽‛……以杂文作投枪，呐喊进击，为中华民族的生存抗争。这些人的书，代表着一个时代的最高智慧。书中铁骨铮铮，勃发着浩气、正气。俗语云：近朱者赤，近墨者黑。读这些人的书，常沐浴在智慧之中，还怕读不出智慧来吗?

1．“中学生朋友读书，以积累词汇，积累知识，学习语言运用技巧为目的者甚多。这从中学生的基本任

务来说没什么错，但忽略了读出智慧，又实在是非常可惜的”，本段文字中的“这”指代的是（2分）2．第三自然段中“这类书”是指(30字以内)（2分）

3．第三自然段中“离得老远铜臭气就扑鼻而来”，“铜臭气”的意思是(6个字以内)（2分）14、第四自然段中“马克思脑壳中的那个„幽灵‟，不仅在《资本论》中得到了论证，而且在地球上变成了现实。”“幽灵”是指（2分）

⑵我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。

散文阅读之理解文中重要句子的含义

（二）【要点讲析】

就一篇文学类的文章阅读来谈“重要句子”，所指应是这些句子对于文章的理解具有重要的意义和作用。

“重要句子”，在文中大致有下面四种情况： 一是修辞技巧特殊的句子。二是内容感情复杂的句子；；

三是关系文章脉络、结构层次的句子（中心句，总结句，过渡句）四是揭示作品旨意、作者观点的句子；

一.修辞技巧特殊的句子

例题一（06四川卷）《乡村的瓦》 14 文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含义。方法总结：寻找本体，解释比喻义例题二.《时间怎样地行走》（2008年重庆卷）

相关语段：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见．时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵一鱼尾纹。

14．怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?

答：方法总结：例题三.（2008年全国卷）阳关古道苍凉美 相关语段：在去阳关古城的路上．只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处。把广袤的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线；隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象．仿佛就是可爱的江南水乡。15．根据上下文，解释“就好像突然闯进了绿色的海洋”的含意。

参考答案：【方法总结】紧扣主旨，理解比喻义

二.内容感情复杂的句子

例题一：（2013年全国卷）林肯中心的鼓声

相关文段：我激动过分，听众在剧烈鼓掌，尖叫……我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢……掌声不停……但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢幢，无疑是散场。我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方去听他击鼓，冒着大雨我也会步行而去的。

我不能荏弱得像个被遗弃的人。

又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的……然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！我承认他是个幸福的人，我分不到他的幸福。解释下列两句话在文中的含意。（4分）

⑴我不能荏弱得像个被遗弃的人。

例题二.2013江西卷平常的沈从文相关文段：那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面长生不老。„„

客人问起他的文学生活时，他也高兴地说到正在研究服饰的经过，并且说：‚……那也是很‘文学’的！‛并且哈哈笑了起来。——‚我像写小说那样写它们。‛

这是真的，那是本很美的文学作品。

解释下面两句话在文中的含义。（6分）

⑴他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。

⑵这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来„„

【方法总结】

三.位置特殊的句子

例题一.2012年全国卷《听朗诵》

相关文段：一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。……

五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史；鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。

革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。

是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。……【问题】解释下面这句话在文中的含意。

这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。

【参考答案】【方法指导】① ②③

例二：（2012年湖南卷《忆韦素园君》）优化设计

15、谈谈你对文中‚沉静着，又啮碎了自己的心‛这句话的理解。（4分）〖答〗

题型归类：

第一类：第二类：

2四.揭示作品主旨，作者观点的句子

例一．2012年 浙江卷母亲的中药铺

作者在文末说‚母亲就是我人生一味无价的中药‛，联系全文谈谈你对这句话的理解。（5分）答案：综合训练：2007年山东卷

灯火的温情叶延滨

1.不知是不是每个人都会有这么一段经历，在记忆中留下一段对黑暗很深的、难以忘怀的感触，我把这种感触叫做：‚荒野无灯。‛小时候怕黑，怕一个人呆在家里，怕窗外那些与神怪故事相连的响动。这种恐惧不是对黑暗本身，而是对藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。长大了，常走夜路，在乡间，一次又一次地强化了我对黑暗的印象。天地浑然与漆黑的夜幕之中，天上无星无月，有时飘洒一些无端的雨丝，黑影幢幢，或是浓云或是山影或是树阴，黑暗在你面前悄然分开，又在你背后迅速合拢，只有路面上的水洼是亮的。这时候，我往往疾走如飞，目光朝着前方茫然地搜索，直至一盏灯像萤火飞进心田，猛地点燃温暖全身的火——一种热爱和感激之情。

2.人生之旅，总会经常穿行于荒野无灯的境界，如火车会钻进漆黑的隧洞。当列车在长长的隧洞中穿行时，虽然身处险境，但作为乘车人，我们处之泰然，泰然是因为一种信任感和依赖感。是的，我们处于这个闹哄哄的世界，常常身处黑暗而不惊，有时来自一种盲目依赖和盲目信任。因为无知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯着自己。

3.孤绝是一种人生境界，它对我们所产生的影响，远远超过了独行夜路所带给我们的刺激。有时候我身处闹市，四周是熙熙攘攘的人群，两旁是红红绿绿的彩灯，而我却如处荒野，心里刮着凄冷的风。谁都可能产生这种体验，你明明被这个世界紧紧搂着，然而内心却感到自己是无人理睬的弃儿。不仅在闹市里，甚至在熟悉的人群中，也会有这种孤绝感。那些熟悉的脸一下子变得陌生了，没有一张嘴对你说真话，没有一双眼睛使你感到温暖，无靠无助的感觉紧紧攫住你的心，从环境到心境，都真是‚荒野无灯‛。乞助和寻求怜悯是常被人采取的解脱方法，可惜这种解脱是以出卖或出让尊严与自信为代价的。人生之旅常常有一段难以摆脱的黑暗，它对每个人都同样严酷。这种黑暗也许是一个大时代的国家民族的浩劫，个人只分担了其中的一份；这种黑暗也许只是个人命运中的小插曲，诸如失恋、被诬、疾病等等，4.对其他人而言是微不足道的琐事。然而每个人在通过这段黑暗时所产生的心境是不同的，解脱的方式也会各异。

5.说到这里，我可以认为人是有灵魂的，因为我们平素看不到的内心世界，在这个时候往往会显眼，会左右我们的言行。柳宗元的《江雪》一诗，应该是孤绝心境的最美描绘。‚千山鸟飞绝，万径人踪灭‛-----在此绝灭之境，能心平气和地垂钓，是一种境界，能够不与人为伍的独钓又是一种境界，而能在绝灭孤独之中钓寒江之雪，乃是最高境界。以前老师讲课总说这是诗人失意心态的写照。其实，人难免不失意，失意时不失人格，不失风骨，不失高洁，才可独居寒冷的江峡中，成为高天银雪世界的唯一自持者。假如你在蓑笠翁的位臵，会如何呢？我曾问自己。我说，我不如他，我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯（文章有删改）

19．作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？作用（4分）20．第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分）

21．作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯„„”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（5分）

散文阅读之语段材料的作用

（三）学习目标：

1、掌握语段材料作用的基本题型

2、学习并掌握“开头、结尾和中间段的作用”问题的规范答法 “作用类”题型归类：

1.语段的作用（开头、中间、结尾）

2.材料的作用（文中的物象，引用的材料）常见提问方式

（1）文章开头（结尾）这样写,有什么好处?

（2）文中第×段或第×句,在在文中有什么作用?（3）文章引用了XX,请说明其用意是什么。

（4）谈谈文中“XX”的重要作用具体表现在哪些方面。

（5）阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。

一.语段的作用（开头、中间、结尾）

例一． 《灯火的温情》：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？

[2]: 《雁南飞》文章主要内容是大雁，开头却写到燕子，作用是什么？ [3]：《泥泞》文章开头花了不少笔墨描写雪，作用是什么？

[4] 《走进春天的怀抱》文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么这么写。例二．2010年全国卷大河家 相关语段：大河家是一处黄河渡口。

年年放浪在大西北的黄土高原之间，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽；虽然偏疏贫穷，不为人知，却比交通干线的名胜更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。

这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久，从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。

1．结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分）

例三．2013年 四川卷负重的河流

相关语段：有河总是有树。树是河流的另一种形式，是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林。他们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。

文章第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。（6分）

方法小结：开头常见作用：

方法总结：

第一个方面：内容上：



1、注意抓中心句与结构句（承上启下句、总结上文句）



2、以句为单位，分别进行概括与归纳；采用移用改造法或者分层归纳法进行概括内容，注意采用“对比”“求同”“求异”等方法，把信息区分开来，然后再把有效信息加以概括，提炼出所需要的信息。

3、注意表达的语言：

记叙性语段的表达方式往往是：描写性语段的表达方式往往是：议论性语段的表达方式往往是：说明性语段的表达方式往往是：第二个方面：结构上：



二.材料的作用（文中的物象，引用的材料）

例一．2013年 浙江卷牛铃叮当

文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？（5分）

例二．雁南飞

1.文章在第3段中引用《诗经》、《礼记》、唐诗、宋词元曲和小说里的句子，有何目的？

例三．2012浙江卷母亲的中药铺

相关文段：其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是‚甘甜之草‛吗？昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓‚甘‛，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。

13.文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？（4分）

三.一句话的作用

例一．2013年福建卷

14．“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（4分）

例二．2013年 江西卷

18．这是一篇写人记事的散文，文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的，那是本很美的文学作品”这句议论的作用。(5分)

答：________________________________________________________________________