高三作文习作—别人的感受_关于高三有感作文

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别人的感受

这件事情是发生在普吉岛的ClubMed渡假村，那时我在那里担任英文的翻译公关。

有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽了。

问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。

等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来，而小孩因为一个人在偏远的网球场，而饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。

现在澳洲妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。

如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是很生气的将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？

都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并且很理性的告诉他：“已经没事了，那位日本姊姊因为找不到他而非常的紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位日本姊姊的脸颊，安慰她一下！”

当下我只见那位四岁的小孩，垫起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并且轻轻的告诉她：“不要害怕，已经没事了！”

当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受；当你对朋友施予帮助，也别忘了不要伤到其他人。

从他人的感受去考虑问题

人特别习惯按照自己的想法去对待周围的一切，包括周围的人。原因是因为他没有去理解别人，体谅别人，多多考虑他人的感受。而是把自己的意愿强加在他人的头上，不去站在对方的角度去思考，这样只能是徒劳无功。

我在小荷作文网上的时候，常常看到这些现象：推荐作文和点评的时候不看对象，无论年级高低一个尺度。明明写作者是一二年级，他却按照初中的水平去要求。不是劝人家退稿就是就是给人家删除。这样的结果往往给写作者当头一棒，打的人家晕头转向，从而失去写作的激情，甚至是使写作者幼小心灵失去写作的信心。

有的犯下如此做法，还居然沾沾自喜，洋洋得意，自以为了不起。像这类朋友我想告诉你，你们确实是很棒的，也许是一种走运，你们碰上了慈善的老师，所以你们没有被删除，也没有被退稿。但你们站在被删除退稿学生的的角度去考虑了吗？去感受它们的心情了吗？我多么希望你能换位思考一下啊！

除此之外，我还看到一些现象：自己不懂充内行，瞎乱指导，自己写诗也要求别人也去写诗，别人写的散文，说是瞎编。一会叫别人写童话，一会让别人编故事。我认为如果真的不懂，做朋友你可以敷衍塞责一下，但绝不能胡乱建议。不懂装懂，胡乱指导会害了你的朋友的，你知道吗？

所以，无论是朋友还是同行，无论是推荐还是点评，都要考虑对象，都要用写作者的想法和意愿去分析，多表扬少批评。说到这，有同学该说啦：“良药苦口利于病”吗！但我要说，药苦他吃不下还对病有用吗？

据我所知，和我来往的朋友都是些心地善良，善于帮助他人的同学，没有一位苛刻要求别人，而宽松自己的个性。都是非常有涵养，高素质的佼佼者，所以我开心，我快乐，我更感到幸运。