《说明与检测思品(上册)》速查提纲_五年级上册思品提纲
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《说明与检测*2018*思品*（上册）》
速查提纲
第一板块 成长中的我（P4-13）
一、认识自我（P4-6）
1、生理（P4-4）：身体变化(3)→正常、悦纳。调控心理矛盾、保持心理健康→身心协调（意义：生理心理协调）。
2、心理（P4-4）：体会美好，珍惜青春。过渡与矛盾→克服烦恼，调控冲动（做法）。
3、学习（P4-5）：压力（适压、过压、原因）。调控（方法）。正确观念。
4、情绪（P5-5）：分类（4+多）。特征（复杂性、多样性）。双刃剑（利、弊）。调控（方法）。
5、挫折（P5-5）：产生。影响。应对（战胜自己→原理）。
6、意志（P5-5）：分类（优劣、强弱）。作用。磨砺。
情操（P5-6）：培养高雅生活情趣→→①生活态度：重要条件，作用。②学习习惯和劳动习惯：重要途径，意义作用。
7、认识自己（P6-6）：作用。方法(2)。
二、自尊自强（P6-9）
1、生命多样（P6-7）：尊重自然，顺应自然。
2、生命独特（P7-7）：珍爱生命，善待生命。自护自救（意外伤害（2））。
3、自尊（P7-7）：意义。做法（自爱√，虚荣☓，自傲☓，尊重他人）。
4、责任（P7-7）：行为→后果➩负责（对自己，对他人，对集体，对社会）。
5、是非善恶（P7-8）：多元价值。做法。
6、生命价值：是什么？ 人生意义：怎么做？
7、自信（P8-8）：意义。误区（自负，自卑）。增强。
自立（P8-8）：意义。培养。自强（P8-8）：表现。意义。锻炼。
三、心中有法（P9-13）
1、法律（P9-9）：规则。特征。道德与法律（区别与联系）。德治与法治（区别与联系）。法律面前一律平等（含意）。
2、违法行为（P9-9）：法律的功能(2)。分类➩(4类)违宪行为，刑事违法行为，民事违法行为，行政违法行为。
法律责任（法律制裁）（P9-10）：分类➩(4类)违宪制裁（措施，机关），刑事制裁（主刑，附加刑），民事制裁（方式），行政制裁（行政处分，行
政处罚）。
3、四大保护（P10-11）：《未法》。家庭保护（内容）。学校保护（内容）。社会保护（内容）。司法保护（内容）。
法助维权（P11-11）：诉讼（刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼）。非诉讼（投诉，调解，仲裁，复议，申诉）。法律服务（机构）。法律帮援助。
4、违法与犯罪（P11-12）：区别。联系（无鸿沟）。《预法》。不良行为（内容）。严重不良行为（内容）。黄（危害）。赌（危害）。毒（危害）。邪教（危害）。未成年人犯罪原因（家庭，学校，社会，自身）。未成年人自我防范意识(2)。
第二板块 我与他人和集体（P13-21）
一、交往与沟通（P13-15）
1、文明交往（P13-13）：讲文明，有礼貌（意义，做法）。
2、闭锁心理（P13-13）：危害。消除(3)。
3、亲子交往（P13-14）：养育之恩，孝敬父母（道德义务和法律义务）。亲子矛盾（原因，化解）。逆反心理。积极沟通（方法）。家庭及家德。
4、师生交往（P14-15）：教师作用。师生隔阂。沟通。
5、同龄交往（P15-15）：①同性交往→→原则。②异性交往→→影响（利、弊）。原则。
二、在集体中成长（P15-18）
1、个人与集体：关系。维护集体荣誉和利益（做法）。团队意识。
2、理解与宽容：换位思考的实质（关心他人，尊重他人，理解他人）。宽容的前提（尊重）。原则（和而不同）。与人为善的表现（关心他人，尊重他人，助人为乐），要求(3)。
3、诚实与守信/谎言/信任：诚实的要求。诚实与守信。诚实与谎言。诚实与信任。
4、竞争与合作：竞争的作用。合作的作用。竞争与合作的关系。
5、平等与正义：人民（含义→人格平等）。公民（含义→法位平等）。正义行为与非正义行为。
三、权利和义务（P18-21）
1、权利与义务（P18-18）：权利→基本权利（内容）。义务→基本义务（内容）。一致。增强权利观念(A依法享有,B*依法行使,C尊重他权)。*自觉履行义务。
2、人身权利（P18-19）：①生命健康权(意义,内容,保护,未人特保,做法);②人身自由权(意义,内容);③人格尊严权(内容→肖像权,名誉权,荣誉权,姓名权,隐私权;保护)。
3、受教育（P19-20）：既是权利，又是义务（理解原理）。《义务教育法》。义务教育特征(3)。珍惜学习机会，履行受教义务。
4、财产权利（P20-21）：①财产所有权：内容（占有、使用、收益、处分）。意义。保护。②财产继承权：遗产条件(3)。继承方式(2→法定继承，遗嘱继承)。未人特保。保护。③智力成果权：内容(3→著作权，专利权，商标权，商业秘密)。意义。未人保护。
5、消费权益（P21-21）：《消费者权益保护法》。消费权利（多项）。消费知识。维权途径(5→和解，调解，申诉，仲裁，诉讼)。
第三板块 我与国家与社会（P21-51）
一、积极适应社会的发展（P21-28）
1、关心社会，亲社会，好奇心和从众，独立思考和自我控制，（P21-22）：
（1）社会变化（表现，原因及意义）。（2）付出与回报，亲社会行为。（3）从众，好奇心→→避免。（4）独立思考能力（要求），自我控制能力（表现）。
2、互联网（P22-23）：（1）是什么？（2）双刃剑→态度，网络交往（特点），网络规范（做法）。（3）媒介批评能力（网络防范能力），理性利用现代媒介（表现）。
3、劳动和职业，升学和职业选择，（P23-23）：（1）劳动，职业。（2）升学和职业选择。
4、责任（P23-24）：（1）责任，负责。（2）责任回报。（3）责任代价，不负责任不利影响。（4）负责任（对象），承担责任（要求），身份与责任→责任冲突与责任选择。
5、社会（P24-25）：（1）公正→→公平，正义。社会稳定离不开公平。社会发展离不开公平。公平与正义制度。社会公正（意义）。（2）社会矛盾--和谐社会→→习新思想，总要求，工作重点。（3）发展与稳定→→关系（依存促进，基础和关键，前提与和基础）。
6、公共生活，公益活动，公共设施，公共秩序，（P25-26）：（1）公共生活（特征），公益活动（内容）→→意义。（2）公共设施，公共秩序→→意义。（3）回报国家，回报他人和社会。
7、民族文化，国家命运，（P26-28）：（1）民族文化（例如），国家命运。祖国命运是情之所系，民族文化是精神血脉。（2）民族文化认同感（意义）。中国特色社会主义文化（基本内容）→→①②③④⑤。（3）民族自豪感。
（4）社会和谐（属性，保证）。
二、认识国情，爱我中华（P29-47）
1、人口、资源、环境，计划生育、保护环境、理用资源，可持续发展，（P29-31）：（1）人口国情（内容），人口变化（表现），计划生育，生育政策（两孩，非晚）。（2）资源国情（内容），环境国情（内容），资源问题和环境问题（有机联系、相互制约）。
（3）可持续发展战略→→计划生育（基本国策）、节约资源（基本国策）、保护环境（基本国策）。（4）生态文明、美丽中国→→新型自然观（内容）、人与自然和谐共生的现代化（要求）①坚持以人为本、依法推进，坚持节约资源和保护环境的基本国策......②坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针......③坚持把绿色发展、循环发展、低碳发展作为基本途径......④坚持把深化改革和创新驱动作为基本动力......⑤坚持把培育生态文化作为重要支撑......⑥坚持把重点突破和整体推进作为工作方式......⑦生态文明体制改革的几种理念：尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，发展和保护相统一的理念，绿水青山就是金山银山的理念，自然价值和自然资本的理念，空间均衡的理念，山水林田湖草是一个生命共同体的理念......生态环境是人类生存之基和发展之基。“绿色化”理念（生产方式、生活方式）。（5）生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。生态文明建设功在当代、利在千秋。
2、民族（P31-31）：民族关系（内容），处理民族关系的原则和政策（内容）。
3、科技，教育，科教兴国斩落，科技创新，（P31-32）：（1）科技与文明。（2）科技国情（内容）。（3）教育国情（内容）。（4）科教兴国战略......创新是引领发展的第一动力。未成年人要培养创新意识和创新能力（做法）。
4、小康社会，城乡区域协调发展，（P32-35）：（1）“三步走”战略。（2）总体小康（特点）。总体国情（特点）。（3）全面小康决胜期：五大建设（内容），七大战略（内容）。（4）“两个百年”目标战略安排（内容）。
（5）城乡区域协调发展：①共同富裕（中特根本原则）。②区域协调发展战略......③乡村振兴战略......④社会建设：保障和改善民生、加强和创新社会治理。......5、中国特色）社会主义理论，基本经济制度和根本政治制度，共同理想，（P35-44）：
（1）社会主义道路。①十一届三中全会以后，开辟了中国特色新道路......中国特色社会主义进入新时代（新的历史方位）→→“新时代”意味着(3)，是什么(5)，主要矛盾，必须认识到(2)，意义。②党的基本路线→→内容，核心内容，“一个中心，两个基本点”的关系，意义，“以经济建设为中心”的含义及地位作用，“坚持四项基本原则”的含义及地位作用，“改革开放”的地位作用。（2）改革开放成就的根本原因：道路，理论，制度，文化。鉴定四个自信，实现三大历史任务，实现“两个百年”目标、中华民族伟大复兴的中国梦。（3）习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略。重大时代课题（新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义？怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义？）习近平新时代中国特色社会主义思想→→“八个明确”(内容)，意义，“十四条坚持”(内容)。
（4）基本经济制度。①基本经济制度（内容，国情决定）。②公有制经济（包括），国有经济（含义，作用），集体经济（含义，作用）。公有制经济和非公有制经济（政策，*作用）③分配制度（内容）。（5）政治制度。①②③④
（6）理想。个人理想，国家民族理想，马克思主义理想。
（7）艰苦奋斗精神。是…传统美德，是…重要内容。实现共同理想需要艰苦奋斗。实现个人理想需要艰苦奋斗。
（8）当代青年的历史使命。“振兴中华，实现中国梦”。青年与国家。广大青年要积极响应党的号召......共同理想与个人理想不是对立的。培养艰苦奋斗精神要从日常生活做起......6、中华文化（P44-45）：（1）中华优秀传统文化（记载...反映...，...影响...贡献。精华内容及作用），中华文化（特点）。文以载道，文以化人。文运与国运，文脉与国脉。民族精神（核心—爱国主义），时代精神（核心—改革创新）。（2）文明交流（事例），文明互鉴（态度及做法）。
7、文化（P45-46）：（1）世界文明宝库。（2）思想文化（灵魂，态度），文化习俗（态度）。
8、世界与中国（P46-47）：
（1）和平与发展：时代主题，关系。
（2）世界上的中国：建设成就（表现，地位，作用）。中国的外交基调（高举旗帜，外交政策宗旨，五项原则，新型国际关系）→→A新型国际关系（“相互尊重，公平正义，合作共赢”，具体做法），B人类命运共同体（“持久和平，普遍安全，共同繁荣，开放包容，清洁美丽”，具体做法），C全球治理观，国际关系民主化。中国面临的机遇（表现）与挑战
（两个清醒）。
9、全球观念（P47-47）：（1）威胁和平与发展的因素（表现）。（2）中国与世界（互离不开，青年）
三、心中有法（P47-51）
1、宪法（P47-48）：
（1）根本法,首要地位。第一,规定内容,第二,法律效力,第三,制定和修改程序。
（2）最高行为准则。全面贯彻实施宪法是...的首要任务和基础工作。根本活动准则，维护宪法尊严、保证宪法实施。宪法与国家前途、人民命运息息相关。
（3）党和人民意志的集中体现。依法治国→依宪治国，依法执政→依宪执政。
（4）职责（维护宪法尊严，保证宪法实施）。做法。
2、依法治国（P48-49）：（1）涵义，意义，总目标（内容及详细阐述）→原则。(2)原理，*要求。
3、环保法律（P49-49）：（1）环境问题（经济问题，社会问题）。环境保护的意义。《环境保护法》（基本原则→基本内容）。（2）环境恶化（多面原因，根本原因）。环保义务→青少年具体做法？
4、监督和制约（P49-50）：（1）依法治国→加强监督和制约机制（原因）。立法、执法和司法监督的广泛多渠道......制约（监督制约，制度制约，程序制约）。（2）公民的知情权、参与权、表达权和监督权→（意义作用）。*监督权包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。公民行使四权（知参表监）的途径？
5、国家统一，民族团结，国家安全、荣誉和利益（P50-51）：
（1）国家统一→→国家主权，国家领土（侵犯领土都是侵犯主权）。国家统一义务（原因）。台湾问题：是...共同愿望，是...根本利益。方针（“和平统一，一国两制”）。两岸关系的政治基础（一个中国），“九二共识”。两岸同胞...骨肉兄弟一家人，理念（两岸一家亲），对台政策。维护国家主权和领土完整方面的态度。
（2）民族团结。意义，义务，青少年。
（3）国家安全、荣誉和利益（义务职责，爱国表现）。A国家安全：内容，意义。保持清醒头脑、强化底线思维。三股势力暴恐邪教→既非民族问题又非宗教问题，政策（严打高压）。B国家荣誉。内容，意义。C国家利益。内容，高于一切。青少年怎么做？
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