学校汇总材料_报学校汇总
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学校申报先进单位汇总材料
一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，在中心小学的领导下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，努力争创人民满意的学校，具体工作如下：
一、爱岗敬业，率先为范
一个学校的好坏关键在校长。作为一校之长，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人。以坦诚待人的态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持学习，了解国家大政方针，掌握教育发展信息，我参加了局组织的校长培训，全国“心理健康辅导员”培训，“国培”学习，不断更新提升，用先进的教育理念，指导工作，管理教学。在思想上，我努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性理念，坚持原则，顾全大局与上极领导保持一致;在工作作风方面，任人唯贤、平等待人、与人为善、集思广益；在学校管理上，事业心，责任感当头，清晰的工作思路，开拓创新的意识，勇于克服困难的决心；恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。
二、以人为本，抓好常规管理
1，建立健全的规章制度，以制度约束人，结合学校实际，制定各种管理制度，教学管理、班极管理、学生管理、后勤管理、安全管理，通过制度的落实，保证各项工作的正常开展。2，将管理责任具体化，明确化。
3，强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度成立了财务管理小组，大额支出蕴酿，研究，集体签字后核销，及时公开，增加财务工作的透明度。学校的设备管理做到损耗维修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作为校长负总责，具体抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。重点抓好安全教育，排查，演练，确保学校，教师，学生的人身安全。一年来，学校没有发生一起安全责任事故。
三、育人为本，质量立校
作为一名校长，深知质量是学校的生命，是教育教学工作的重中之重，任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点。一年来，我聚精会神抓教学，一心一意抓质量，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期不定期举行两期“评教评学”活动，共同提高，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究，在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合。激发教师的工作积极性，针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动，学习启动，骨干带动，活动推动，机制驱动。从基础出发“调整，提高。”促使全体教师不断的完善自己。
一、建设浓郁的班级静态书香氛围。
马克思和恩格斯曾经说过：“人创造环境，同样环境也创造人”。因此，笔者十分重视班级环境的布置，尽可能使班级散发出浓郁的书香，主要做法有：
（一）是精心布置班容。笔者在班容的布置上力求具有主题性、趣味性和生动形象性。在教室的门口的班牌上就能看到我们的班训“书香致远”的字眼。在教室里雪白的墙壁上挂着装帧精美关于读书的名人名言，如“文中有愉”、“书在有乐”，教室的墙壁上设有“经典涌渎”、“精美书签”、“我们的字”等专栏。这些专栏设计成精美、趣味的图形，外框的装饰色彩典雅，为教室增色不少，使教室的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品和图画都会说话，对学生阅读起到引导作用。
（二）是建立班级图书角。使学生一进教室就能让学生感受书香浓郁。
（三）是让高雅的艺体活动占领课间。书香班级建设需要高雅的艺体活动作为辅助，笔者十分重视根据学生特长和爱好搭建课间活动的平台。
二、开展丰富多彩的读书活动
要使班级保持读书热忱就必须开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。除参加学校相关活动外，笔者在班级内主要开展过以下一些活动：
（一）是制作书签。由学生根据自己的审美设计和制作各种各样书签，写上勤奋读书的格言和名句，被评为“精美书签”的可以在“精美书签”的专栏上展出，并指定为节日、同学生日的礼品。学生对自己制作的书签格外珍惜，每当看完书后，他们都会把书签夹进去，学生每看完一本，就会在自已的书签上写书名，比比谁看得多。
（二）是课前演讲。学生按座位顺序依次轮流，每天每节语文课上有一名学生上台演讲，演讲的内容可以是故事、笑话、名人名言、歇后语、美文等等，这样既检查学生阅读的结果，又培养和锻炼学生的口才和胆量，可谓是一举两得。
（三）是古诗文诵读比赛。一个学期举行两次比赛，古诗比赛是谁背得多并且有感情为胜者，美文由教师确定篇目，然后让学生声情并茂的朗诵，学生在诵读中与经典对话，美好的情操得到陶冶，人文素养得到培养。
（四）是读书摘抄笔记评比。每个星期的阅读课上对学生读书摘抄笔记进行指导，学生摘抄的内容可以是好词好句好段，形式上要求书写端正，插图精美，然后每个月进行读书摘抄评比，优秀的在班级中展出，这样充分调动学生的阅读和摘抄的积极性。
（五）是“阅读之星”评比。对好读书、勤读书、读好书、活读书的学生进行表彰，评出“阅读之星”并以绿星卡给予奖励，并登上光荣榜。
学校高度重视和谐校园、文明校园建设的进程，注重以人为本、以德为首的教育理念，教育学生学习知识必先学会做人。学校紧紧围绕“开展好一个主题活动、突出两大特色、抓好三支队伍建设、强化四项重点工作”的工作思路，本着“重在教育、重在规范、重在自律”的原则，始终把德育工作放在各项工作的首位，做细做实。
校风正、学风浓、教风实、享誉社会——是本校的一大特点。学校坚持“育人为本”、“德育为先”的原则，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、民主法制教育、文明礼仪教育、安全教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力。
四、宣传预防并重、强化安全教育，打造平安校园
1、强化意识、落实责任。建设和谐校园，确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证。我校历来都把安全工作摆各项工作的首位，我校继续健全学校安全工作机构，成立保卫处，落实工作人员，安排专项经费，聘请保安人员，配备保卫器材，安装监控设备，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。“逢会必讲，逢活动必预案”、强化责任追究制度，通过层层签订责任状。学校经常组织安全检查，经常开展自查自纠。
2、完善制度、细化措施。注意过程，突出细节，严格考核，继续强化严格的进出校门的门卫管理制度、严格执行区局规范的秋夏季作息时间，教师值日定岗定点定责，落实细节。
3、完善安全教育的阵地建设。要求各班级利用班会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径经常性地对学生开展安全教育，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、等防灾减灾安全知识和技能教育。充分发挥国旗下讲话、告家长书、安全教育系列手册、校园网、校广播、安全教育宣传栏、健康与教育专栏等全方位立体宣传阵地的作用。积极有效地开展一系列安全教育活动，如：学校开展消防、地震演练活动并进行学生征文评选活动，通过这一系列活动，强化学生安全意识。百尺竿头、更进一步，展望未来，我们充满信心。
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