音乐与体育学科的有效整合_体育运动与音乐的关系
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《音乐与体育学科的渗透及整合》课题小结 12月8日上午，在教委办的组织下，养正小学上了两节别开生面的艺体课，执教的两位老师大胆地将音乐与体育有机地整合，采用多种生动活泼的教学方式，极大地调动了学生的主动性和积极性。先说说黄雅斯老师的《郊游》，在黄老师的精心设计下，整节课都给学生营造良好的音乐氛围，旋律教唱部分，她运用的教学方式多样。在创编动作环节，通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生创造性潜质，上来展示的孩子都能主动的参与并展示他们的个性和创造才能，发挥孩子的想象力，增强孩子的创造意识，游戏的环节也能与体育学科很好的渗透。第二节是郑君艺老师的体育课，这节课游戏设计巧妙充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，如果在“过河”的凳子旁边加些垫子提高上体育课的安全系数就更好了。最后是雅莎老师的精彩点评，她对在座的老师提了一些要求：
1.知识的规范性。
2.明确性与安全性
3.做到目标得当，重点突出。
4.以生为本，有效教学
总之，就音乐与体育教学的整合来说，是在体育中加强美育教育，发挥音乐的诸多效应，促进体育教学。
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