献给母亲的歌_献给母亲的歌曲
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1。母爱点点入我心
1、主持人：《献给母亲的歌》主题班会现在开始，（《烛光里的妈妈》放背景音乐）女：亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，15年来，是谁最牵挂我们的冷暖，是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜骄傲？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
男：是妈妈，是人们的骨肉至亲。
女：从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多省语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
男：同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤，其实我想，我们健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。
女：父母为我们奉献出了他们所能给予的一切，这份柔情、这份爱，我们应该如何回报呢？请几个同学讲述有关母爱的小故事，回顾自己与母亲之间的亲情故事
（同学发言）
主持人：男：家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇：当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走；当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练„„从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你向母亲汇报自己的收获时，母亲总听得津津有味。
女：母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。
学生诵读一则故事：
【故事】
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
2。谈感受环节：：
（放歌曲《我心中的故事》）
女：①离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。
男：②母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。女：接下来，请同学们看看这些温馨的一瞬间。（放图片）
男：请欣赏一首优美的诗歌朗诵。
母亲;
母亲就是那座灯塔
为我指明了方向
我路过后
却不曾向她的光亮回望
母亲就是那火红的太阳
带给了我光芒
我温暖后
却不曾为她的无私歌唱
母亲就是那避风的海港
让我躲过了惊浪
我安全后
却不曾替她抚平创伤
母亲 就是那皎柔的月亮
无论我身在何方
她永远牵挂
把关怀从海角带到天涯
母亲我挚爱的妈妈
当我恍然明了
细阅她时
岁月已带走她美丽的芳华
3，谢母恩（放歌曲《念亲恩》）
女：同学们与母亲朝夕相处，那么你可曾知道英语mother意味着什么？
（同学发言）
男“在这深深的感动之中，让我们走进母亲，赞美母亲。
赞美母亲（略）
女：唐代孟郊有一首是名叫游子吟，这首诗可谓是家喻户晓了，现在请全班同学来深情的背诵一下这首古诗。（背古诗）请一位同学来朗读一下注释
（朗读注注释）
（男：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。女：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。
欣赏诗歌朗诵《慈母颂》
1：襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。
2孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。
1求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。
2困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。
1失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
2成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
1;攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。
1挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
2患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
1困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。
女：现在由***同学来朗诵一下这几句名言，让我们遨游在爱的海洋里！
让我们进入行动大调查环节，请同学们依次将答案写在小卡片上，班会结束后上交。女：你们知道吗？火鸟是传说中的神鸟phoenix[fi:niks]（不死鸟）；火鸟又相等于中国的凤凰、俄罗斯的火鸟（firebird）、埃及的太阳鸟（benu）、美洲的叶尔（yel）和阿拉伯的安卡（anka）火鸟是住在阿拉伯沙漠中传说的鸟 生存六百年之后 在沙漠中堆积香木 利用太阳的光线将它点燃 然后拍动翅膀让火燃烧 再将自己投身火海自尽 从灰烬中会诞生出小火鸟。火鸟燃烧自己结束生命 再让小火鸟从灰烬当中重生。女：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。
男： 下面我们将进入紧张的阶段，因为我们的第四环节——抢答题马上就要开始啦！游戏规则：①主持人读完题目，宣布答题开始才能作答。
女“
1、母亲节是什么时候？
A三月的第一个星期天
B三月的第二个星期天
C五月的第一个星期天
D五月的第二个星期天
C
男“什么花被选作为献给母亲的花?
A百合花
B玫瑰花
C菊花
D康乃馨
D
女：
3、母亲节起源于哪个国家?
A希腊
B意大利
C俄国
D中国
A
男4,《母亲》的作者是谁？
A鲁迅
B列夫托尔斯泰
C高尔基
D雨果 C
女：
5、“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”语出何人？
A高尔基
B鲁迅
C朱自清
D以上都不是
A4、絮絮温语暖母心（欣赏《三百六十五个祝福》）
一、感母恩、谢亲情
我们都曾有过幼稚无知，都曾让妈妈生过气，通过本课的学习，你有哪些感受呢？ 为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么？以后打算怎么做？
小组讨论，派 1名代表起来发言
女;随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜.男;浓浓“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。同学们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请拿出你精心制作的节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。
女：让我们认识一下中国的母亲花吧
女：我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。
萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母亲之花。
（在多媒体画面、音乐声中（《万事如意》），主持人：女;关爱家人从一点一滴开始。同学们，我们41颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已紧紧地跳动在一起。男：让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，爱我们的国家，爱我们的生活环境，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气谱写我们的青春壮美的诗篇吧。全班齐念：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母亲如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈。
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