学中做,做中学,做学合一_中学两学一做方案

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学中做，做中学，做学合一

今年，学院党委按照党中央的决定，在全校党员中开展 “学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”的系列教育活动。这是党内又一项学习教育活动的重要实践，党员自我理论素养不断深化，不断提升内化的重要举措。

“两学一做”学习教育，学习内容非常明确、非常集中，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础，“做”是最终落脚点。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。坚持密切联系实际，把学习领会以习近平同志治国理政新理念、新思想、新战略，与推进产业转型升级、环境污染治理、化解群众矛盾等有机会结合起来，在学中做、在做中学，才能做到学而用、学而行，真正从实践上运用起来。

学习最终是要靠做来落实，来检验学习的效果。个人认为任党的理论学习活动都离不开实践，脱离实践的理论学习都是空谈，会陷入理论虚无主义和高谈阔论的空洞形式。做为学院一线辅导员，要对学生进行思想政治教育，关心学生的成长，必须把握党政前沿理论和领导人重要讲话精神，才能在工作上不偏离主旋律，不脱离实际，不落后于时代发展。因此，辅导员可以从以下四个方面进行深入学习并实践：

一、政治过硬，信念坚定，保持学生思政工作有目标

做为党员老师，在学生中应发挥一定的思想引领作用，一言一行都受到关注，所以我们要始终保持清醒的政治意识，不能有一丝一毫的对党的政策和领导的动摇，尤其在与学生讲话和上课的过程中，不能随意发表对党和政府、社会负面言论或表达不满情绪，不能将个人生活中的不如意想法带到工作中来，不对不明真相的社会事件不妄加评论。时刻坚持正确的政治方向和舆论导向，树立好个人远大理想和工作目标，并将这种理想信念融入到学生管理中去，用社会主义核心价值观引领学生心身成长，指导学生正确规划人生，树立远大理想。

二、纪律严明，张弛有度，保证学生管理工作有方法

学生管理工作既要严肃，也要保持适度灵活性，针对具体学生个人采用不同的管理方式，但作为老师自身而言，始终应坚持严格的纪律，保持高度警惕性，自觉遵守各项工作纪律，生活纪律，保持优良生活作风，以身作则，做到学生的任何事事必躬亲，不拖延，不漠视。

三、品德高尚，生活健康，力争在学生心身成长过程中有影响 社会主义核心价值观内容丰富全面，是老师和学生共同提升道德修养的行动目标。辅导员言传身教胜于任何严肃的管理方法，故此，我们首选要从自身身上找差距，找问题，努力改进自己的小问题小毛病，努力提高个人道德素养，提升个人品格，并保持健康的生活作风和生活习惯，身体力行，始终争做学生行为品德的楷模。学生思想政治教育工作关系到学生成长的方方面面，思想修养、心身健康、职业规划及生活行为等等，都需要给予适时的指导，没有老师完整的人格修为，是很难获得学生的肯定和支持。

四、甘于奉献，无私公正，在最平凡的工作岗位上有作为 辅导员工作是最基层最繁杂的工作岗位，要坚持做好这项工作，不仅要有强大的内心，牢固树立服务第一的思想，全心全意为学生服好务，还需强烈的事业心和高度的责任感，将自己全部的热情、精力和爱心投入到工作中。踏踏实实的做好学生的教育管理工作，全心全意为学生服好务应成为我们工作信条。虽然辅导员工作不可能轰轰烈烈，大起大落，但只要付出爱心和热情，能获得学生的认可和尊重便是我们的工作的收获。

诚然，我们的工作和生活离高标准的党员还有一定的差距，但能够在此次“两学一做”学习活动中坚持认真领会，深入学习，在学习中积极行动，在行动中改进学习方法和学习内容，学做合一，反复总结探索，不断开拓学习领域用于创新工作方法，这才不失为学习教育活动的宗旨。

2016年5月30日