高校党章学习小组建设案例_党章学习小组学习心得

2020-02-28 其他范文 下载本文

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高校党章学习小组建设案例

一、案例背景

为加强团员青年政治理论学习、提高广大青年的政治素质和理论修养、培养党的优秀接班人,我校开展了党章学习小组的建设。其组建思想是“以党建带团建、团建促党建、党团共建”。坚持以“公开、公平”和“严格要求、保证质量”的原则,做好班级党章学习小组的组建工作,并从小组中选出品学兼优的学生进入党校学习培训,使先进团员青年对党有更为深刻的认识和了解,进一步明确党的现阶段的任务,明确自己现阶段的任务。积极为党组织输送新鲜血液,做好“推优”工作。

二、基本思路和应对举措

1、党章学习小组的工作内容及组织管理

在教育班辅导员的指导下,在班级团支部的协助下,确定党章学习小组人员名单,并按班级再分四个组,每组设组长一名各班党章学习小组。党章学习小组每两周活动一次。

(一)认真组织政治理论学习活动,积极落实入党积极分子的培养教育工作,提高党章学习小组组员的思想政治素质;

(二)每月至少组织一次专题学习,主题、内容与形式由团总支书记确定;(三)参与推荐优秀的积极分子参加学院党校学习的工作,协助党支部做好“推优”工作及相关材料的准备工作。

2、党章学习小组的参加对象与程序

党章学习小组成员应是中国共青团团员,按自愿原则,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,思想积极向上,进取心强,且向党组织递交了入党申请书的团员学生均可报名参加,报各班团支部备案。参加党章学习小组的组员可自愿退出,报团总支部支部备案。党章学习小组对参加党章学习小组表现不好且经过帮教不肯改正的组员可以劝退。各班级党章学习小组和团支部必须在党章学习小组活动表现出色的组员中,培养入党积极分子,并向党支部选推入党积极分子参加党校培训,开展“推优”工作,并由小组将推优对象名单报送党支部。党支部在推优对象中确定重点培养和发展对象,开展组织发展工作。

3、党章学习小组活动的学习(教育)内容

(一)有计划、有组织地系统学习党的基础知识、基本理论。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表为主要内容,开展政治理论教育,提高组员运用邓小平理论解决实际问题的能力,培养组员树立科学的世界观、人生观和价值观。以《中国共产党章程》为主要内容的党的基本知识教育,以及中国共产党的光荣传统教育,使组员坚定共产主义信念。

开展适应社会主义市场经济和知识经济时代要求的文化知识教育,提高组员的综合素质和能力。

(二)结合实际,对组员进行党的基本路线、方针和政策的教育,以国情与历史教育为重点开展爱国主义、社会主义和集体主义思想教育,介绍党的十一届三中全会以来改革开放历程和辉煌成就以增强民族自信心和爱党报国责任感,使组员认清中国的国情和发展方向,自觉地为社会主义现代化建设作出自己的贡献。(三)开展适应社会主义市场经济和知识经济时代要求的文化知识教育,提高组员的综合素质和能力。

(四)教育、引导组员向学生党员,尤其是向优秀学生党员学习,在各方面严格要求自己,发挥模范带头作用。

4、党章学习小组活动的基本方式

(一)通过定期组织党章学习小组的专题学习活动,使组员接受党的基础知识、基本理论的教育,特别是深入学习邓小平理论。

(二)邀请党员干部定期或不定期举行专题讲座,进一步提高组员对党的基础知识、基本理论的认识,增进对党的路线、方针、政策的理解和认识。

(三)适时开展形势教育和实践活动,使组员能树立正确的人生观、事业观,充分认识自己肩负的历史使命,以自己的实际行动去实践全心全意为人民服务的党的宗旨。(四)组织组员参观革命传统教育基地,加强对组员进行党的历史和党的光荣传统的教育,增强党性意识。

(五)定期举行民主生活会,在组员中开展批评与自我批评,相互交流与监督,取长补短,共同进步。

(六)举行“学党章、学理论”知识竞赛,加强各党章学习小组的交流。

5、党章学习小组“推优”的考评方法

党章学习小组优秀学员必须符合以下标准:

(一)思想上进,有科学的世界观,有端正的入党动机、坚定的共产主义信念,对党的发展史有较全面的了解。

(二)学习成绩良好(优秀者优先考虑),在一年内无补考记录。

(三)写入党申请书已满半学年,通过党章学习小组组织的党章知识考试的党章学习小组的成员。

(四)平时工作认真负责,积极配合学院和班级开展的各项活动,在同学中有较高的威信,能起一定的模范带头作用。

(五)进入校党校学习过程:参加党章学习小组学习→推选入党积极分子→送入校党校学习、深造。

三、工作成效

通过组织与加强党章学习小组的活动,使同学们理解党的性质、党的宗旨,了解明确党员的权利和义务,了解党员发展一般程序,树立正确的人生观、价值观,做好入党积极分子党的基础知识、基本理论的学习教育工作,使他们不断端正入党动机,丰富党的知识,发挥入党积极分子在学习、工作、生活中的先锋模范作用,确保入党积极分子队伍的素质,把加入党组织作为自己人生的选择和前进的目标。

四、案例分析

推荐优秀团员作党的发展对象是共青团发挥党的助手和后备军作用的重要途径,而党章学习小组是落实党建带团建、展开“推优”工作、对团员学生进行经常性思想政治教育的重要载体。加强党章学习小组建设,是加强对团员进行党的基本知识教育、增强对党的热爱的需要,构筑当代大学生科学精神支柱的需要;是壮大入党积极分子队伍、保证党的建设和党的事业后继有人的需要。

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