向昆老师致高一学子家长的一封信_给高一家长的一封信
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向昆老师致高一学子家长的一封信
同学们的高中生活已经开始了有大概3个月时间,同学们也完成在学校里的半期考试,也完成了我们每周的周度测试,有很多是不尽人意的地方,但也有值得我们高兴的方面,我希望提出来与各位同学和家长进行探讨。
第一,标准化考试的意义。
出国留学,目前来讲,我认为应该具备三方面的要求,包括优秀的学业学科成绩(A-LEVEL成绩),合格的标准化考试成绩(托福、雅思、赛达成绩),良好的综合素质。这三个方面缺一不可,而标准化考试成绩是申请美国或英国大学的敲门砖。美国前30的大学,一般要求托福成绩100分以上,前50的大学,一般要求托福成绩90分以上,前100的大学,一般要求托福成绩80分以上。英国顶尖大学要求雅思成绩在7.5分,单项成绩不低于7分,其他大学也至少要求雅思成绩在6.5分或6分。没有一个合格的标准化考试成绩作为敲门砖,不管A-LEVEL成绩有多优秀,也是不能被录取的,或者英国也只能是有条件录取。所以标准化考试与学校的学科考试是完全不冲突的。
第二,标准化考试培训的时间。
从培训的时间上来讲,目前的不管是普通高中平行班或实验班想要出国的学生,还是大部分国际班课程的学生,标准化考试培训的时间都是安排在周末进行的。原因在于国际班课程,特别是像剑桥高中这样的完备的国际班课程,学科课程是非常繁重的,所以要在平时周一到周五安排标准化考试培训的时间,几乎是不可能的。本学期能够安排出2天完整的晚自习进行英语基础知识的培训和监督检查,都已经是经过了多方协调才做出的安排了。所以周末的培训,就是迫不得已或者说是势在必行的。而其他普通高中平行班或实验班的学生,如果有出国意愿,都是在周末进行标准化考试培训的,几乎无一例外。
第三,关于狄邦教育(成都)培训中心。
狄邦教育(成都)培训中心是成都领先的托福、雅思、赛达培训机构,除承担四中剑桥高中A-LEVEL国际课程的标准化考试培训之外,还承担成都外国语学校AP国际高中的标准化考试培训,以及树德光华校区的百强大学中心的标准化考试培训指导。同时在狄邦教育(成都)培训中心参加培训的学生,还有大量来自于成都七中林荫街本部的实验班和平行班的大量学生,成外直升实验班和平行班的大量学生,以及成都其他学校或者国际部的学生来报名参加培训。狄邦教育(成都)培训中心所培训的学生成绩一直都是处于领先位置,特别是高分学员的人数和分数都很难被其他机构所超越。培训中心的课程是专门为高中生备考所设计,也许在形式上稍显枯燥,但是重在基础知识的掌握以及考试技巧的传授相结合,争取让高中生尽可能的提高成绩。
第四,关于教学过程和教学目标的平衡。
为了达到教学过程和教学目标相平衡的问题,培训中心增加了教辅人员在班级听课,记录和管理学生纪律;增加了每周的周报反馈,反馈学生的考勤情况,作业完成情况等,积极保持与家长的沟通,争取一起配合管理好学生。同时,我也想分享台湾作家龙应台的一句关于子女教育的一句话给到大家,这也同时是我对于学习的一个基本态度。“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”所以我认为读书和学习的重要性是需要学生自己去做的,如果不能让学生从内心热爱学习,外界的任何监督都会成为枉然。
第五,学科学习与标准化考试是不冲突的,周末学习与平时学习以及晚自习学习也是不冲突的,合理安排好时间,每个同学都可以获得进步和提升。
据我了解,石室剑桥高一的杨同学自入学以来,无论是在校的学科学习还是周末的标准化考试学习中,一直以全力以赴的饱满状态投入,每周不仅能保质保量的完成学科和培训老师布置的任务,而且还能自己拓展词汇量。每次周测成绩都跃居班上首位。经过我们的教学评估,认为这位同学的能力完全能够提前进入到下一阶段的标准化考试学习,我们也充分尊重家长和学生的选择,为这位同学安排了更适合他的班级课程。我想说的是,对于优秀的学生,我们可以根据学生的能力进行针对性的课程调整让学生更加优秀。当然,对于目前基础较弱的学生,我们也安排了针对性的课程方案。每周六下午我们都安排了教辅老师全程陪同的自习课。由教辅老师监督学生完成当天作业,听写当天所学的新单词以及巩固之前所学的词汇等。而教辅老师也会为学生提供一些基础知识的答疑。
最后,希望各位家长和同学能够理解标准化考试培训的重要性和意义,争取在学习中发挥更大的主观能动性将成绩提高。
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