初级社会工作者《社会工作实务》最后冲刺试题_社会工作实务初级真题
初级社会工作者《社会工作实务》最后冲刺试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会工作实务初级真题”。
1、某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上没有任何意思了”，这时，社会工作者应该（）。
A.赶紧着手准备接案 B.提供紧急介入服务 C.对小张的问题进行预估 D.转介服务对象 B 并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况(如自杀、性暴力问题)时，社会工作者需要提供紧急介入服务。
2、在社会工作评估中，过程评估关注的重点是（）。A.检视计划介入的理想效果 B.评价社会工作方法的效度
C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果 D.检视社会工作结果的影响 C 过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会介入进行中的评估。它对工作过程的每一个步骤、每一个阶段分别做出评估，关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果。
3、12岁的王艳，母亲在她很小的时候就去世了，父亲沉溺于喝酒赌博。有一次，父亲在外喝得醉醺醺的，回到家中后，王艳劝说父亲以后少喝点酒，没想到父亲不仅不听她的劝说，反而拿起酒瓶朝女儿的头上砸去。王艳在情急之下跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工把王艳送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，把王艳送到其姑姑家中寄养两个月。该社工提供的服务属于（）。
A.支持性服务 B.保护性服务 C.补充性服务 D.替代性服务 D 替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行的保护。如对极度危险家庭的监护权的剥夺、流浪儿童的救助、孤儿及弃儿的机构养育等。本题中，王艳当时的处境非常危险，需要短暂解除她与父亲之间的关系以确保其安全。
4、小雨今年16岁，正在读高二，去年她在网上认识了小雷，两人经过长时间的聊天后建立了一定的感情。情人节那天，小雷约小雨在学校附近的一家餐厅见面，两人吃完饭之后，小雷提议晚上去酒吧玩耍，那天晚上两人发生了关系。一段时间后小雨发现自己怀孕了，但是怎么也联系不到小雷，小雨只好偷偷将孩子打掉，之后小雨变得极度恐慌，而且情绪变得非常容易激动。小雨的老师、同学和家长都觉得奇怪。学校社会工作者帮小雨拟订了一些方案，其中属于个人层面的社会工作方法运用的是（）。
A.建议小雨的同学多关心小雨
B.将小雨介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力 C.安排小雨参加有类似经历的小组 D.在社区开展青春期性教育宣传 B 个人层面的社会工作一般被称为个案工作，即运用社会工作专业方法对个人或者家庭进行服务。个案工作主要是针对个人或者家庭提供服务。选项A是为小雨提供的间接服务，选项c属于小组工作方法的运用，选项D属于社区工作方法的运用。
5、赵某在某国有企业工作了近20年，其工作收入是家庭的唯一来源。由于受到经济危机的影响，该企业经济效益不佳，赵某被分流下岗。整个家庭出现了经济拮据，陷入生活困境。赵某变得情绪低落，沉默寡言，觉得自己很没用。社会工作者在了解到这种情况后，开始为该家庭申请社会救助并采用优势视角为其提供辅导。下列说法中，符合优势视角的说法是（）。
A.这些问题并不是你的错，而是由社会环境造成的 B.现在下岗的人很多，他们的情况并不好，你并不用担心
C.下岗给你带来困难，但也可能是机会，你可以利用多年的工作经验积极寻找其他工作 D.你应该积极参加职业技能培训，不断提高自身技能，才能不被社会淘汰 C 优势视角认为案主自身是拥有资源和潜能的。为服务对象服务时，首先应该看到案主的个人潜能和资源，而不是其缺点和不足。所以选项C正确。
1、绝大多数残疾人只是身体、智力或精神某一部位功能缺损，并不妨碍其他部位功能的发挥。我国残疾运动员、残疾人艺术团成员在国际上取得了巨大成就，说明残疾人的潜在能力是巨大的，残疾人社会工作者要帮助残疾人挖掘他们自身的潜能，实现人生价值。这说明残疾人具有（）的需要。
A.治疗康复 B.职业发展 C.价值实现 D.接受教育 C 残疾人有价值实现的需要。绝大多数残疾人只是身体、智力或精神某一部位功能缺损，并不妨碍其他部位功能的发挥，许多事实表明，残疾人没有残疾的部位由于长期行使着替代的功能，所以，其能力往往超过一般正常人。
2、白奶奶今年80岁了，她孙子周建的父母早逝，周建由白奶奶抚养长大。由于没有劳动能力，白奶奶靠捡垃圾和捡矿泉水瓶卖掉的钱维持家用，当她辛辛苦苦把孙子拉扯大，并且供孙子读完大学后，有一天，白奶奶发现自己房子地契不知什么时候被孙子换成了一张伪造的地契单。白奶奶觉得特别心寒，无奈之下向社会工作者求助。在社会工作者看来，白奶奶孙子的这一行为属于（）老人。
A.虐待 B.忽视 C.剥削 D.疏于照顾 A 虐待老人指的是恶意对待老人，在身体、情感、心理及经济方面对老年人采取非人道的做法。经济虐待包括不恰当地使用老人的经济资源、个人财产或其他有价物品，包括伪造支票或法律文件。本案例中自奶奶的孙子周建的行为属于经济虐待老人。
3、伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取（）方法来帮助他比较合适。
A.社会行政 B.社区工作 C.小组工作 D.个案辅导 D 社会工作的方法在优抚安置领域有非常广阔的应用空间，针对不同的优抚安置社会工作服务人群又有着不同的切入点和着重点。张某的问题主要是由个人性格和内心的自卑而产生的，应采取个案辅导方式，选择选项D。
4、（）的目的在于帮助参加者了解婚姻不同阶段产生的问题及相关的生理、心理、法律知识，帮助人们学习如何处理婚姻关系出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况。
A.家庭学校 B.婚姻学校 C.亲子学校 D.家长学校 B 婚姻学校包括新婚夫妇学校和离婚夫妇学校，其目的是增强人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻关系出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况。
5、最高层次的社区参与形式是（）。A.社区自治 B.共同行动 C.告知 D.咨询 A 社区参与的层次和形式包括：①告知；②咨询；③协商；④共同行动；⑤社区自治。居民参与的层次越高，越能够充分反映社区居民的意见，也越能符合社区的需求。其中，告知属于最低层次的参与，社区自治属于最高层次的参与。
1、社会工作者在社区举办了一项“热爱祖国、热爱共产党”的活动，鼓励社区青少年努力学习，发展自我，为祖国发展做贡献，内容包括绘画比赛、红歌比赛和标语创作比赛等。这类活动属于（）。
A.公民教育 B.成人教育 C.家庭生活教育 D.健康教育 A 本题主要考查的是对社区社会工作中的社区教育的分类。从社区教育的服务功能看，社区教育包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。公民教育强调以社区为依托，以全体社区成员尤其是以青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。因此，题干中所描述的活动属于公民教育的内容。
2、社区教育中，（）重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的个人潜能和积极性，协助居民体察社会，发现政策、制度的不完善，并聚集个人和集体的力量，改善社会，创造平等和谐的社会。
A.控制式教育 B.发展式教育 C.补偿式教育 D.公民教育 B 从社区教育基本目标角度可以将社区教育分为三类：补偿式教育、控制式教育、发展式教育。其中，发展式教育着重于人的全面发展，重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的个人潜能和积极性，协助居民体察社会，发现政策、制度的不完善，并聚集个人和集体的力量，改善社会，创造平等和谐的社会。
3、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（）服务。
A.家庭心理疏导 B.家庭健康教育 C.家庭行为学习 D.家庭情绪管理 C 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案例中，针对老赵孩子的不良行为，社会工作者应该开展家庭行为学习服务。
4、社会救助以（）为基础，由政府和社会组织为陷入贫困的城乡家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。A.经济调查 B.家计调查 C.人口调查 D.财产调查 B 社会救助以家计调查为基础，由政府和社会组织为陷入贫困的城乡家庭提供直接的物质救助和服务，帮助他们解决基本的生存问题。
5、矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。这是针对矫正对象的（）。
A.基本生存条件的保障需要 B.教育保障需要 C.就业权益保障需要 D.再社会化的服务需要 D 本题考查矫正社会工作的目标通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为正常的社会成员。这是针对矫正对象再社会化的服务需要。
1、某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A.医疗康复 B.基本生存 C.接受教育 D.价值实现 D 本题考查残疾儿童的基本需求。此案例中，该儿童家境贫困，无钱进行治疗和接受教育。因此医疗康复、基本生存和接受教育都是该残疾儿童当前的主要需要，只有价值实现不属于当前的主要需要，因此选择选项D。
2、妇女健康和安全不仅关系到妇女自身的生存和发展，而且影响子孙后代以及整个家庭和社会的总体健康水平。我国已经形成了以《中华人民共和国宪法》为依据，以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体以及其他相关法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系，体现了对妇女（）特殊保护的重视。
A.三期 B.四期 C.五期 D.六期 B 由于妇女有着特殊的生理特点——“四期”(月经期、怀孕期、产褥期、哺乳期)，妇女健康和安全不仅关系到妇女自身的生存和发展，而且影响子孙后代以及整个家庭和社会的总体健康水平。我国已经形成了以《中华人民共和国宪法》为依据，以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体以及其他相关法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系。
3、老年社会工作者小周一直在做患老年痴呆症老人的工作。最近，小周总觉得自己透支了精力和感情，觉得自己的工作没有价值。这说明老年社会工作中应该注意（）。
A.价值观问题 B.自我意识与督导 C.移情 D.反移情 B 长期做某些服务对象的工作，比如患老年痴呆症的当事人的工作，社会工作者可能会感到自己透支了精力和感情，觉得自己的工作没有价值。即使是自我调节得很好、经验丰富的社会工作者也难免会遇到这样的问题。社会工作者应该敏锐体察自己的情绪状态，及早发现工作耗竭的征兆，并采取减压措施，可以通过找同事和其他专业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。
4、社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时，主要采取了小组工作的方法，同时，小刘还根据组内每位青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。社会工作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的（）。
A.尊重青少年的价值与尊严 B.接纳和关爱青少年 C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 C 每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应和调适方式。社会工作者应根据每位青少年的不同情况和不同需求为他们提供个别化的辅导服务。
5、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面人手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（）。A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点 C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决 C 选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、瞄准服务目标、与服务对象相互依赖、考虑经济利益。介入行动要围绕着介入目标进行。有网瘾问题的青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但是介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面人手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。
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