开题报告_开题报告研究方法
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江 西 理 工 大 学 南 昌 校 区
毕业设计（论文）开题报告
经济管理 系市场营销 专业 11级（2014届）市场营销 1班 伍龙飞 学生 题目：男女大学生消费心理与行为的比较研究
原始依据：
工作基础：
随着社会的不断发展，人们消费方式也变的多种多样。大学生的人数在逐步的增加，大学生的消费也成了一种不能忽视的力量。大学生他们有较强的超前消费意识但是大多数大学生却缺乏资金的来源只能靠父母每个月寄过来的生活费。所以大学生消费在众多消费方式中就显得别具一格，这就造成了他们消费状况的独特性。在很多人的观念中大学生消费总是大手大脚过于铺张浪费，有悖于党的十七大报告中的把建设资源节约型社会的任务落实到每个家庭、每个公民。作为一个即将进入社会的大学生，我深知在大学中其实很多大学生的消费还是很合理的，只不过很多人之看到一部分大学生在某些方面的花费有些奢侈。如何改变别人对大学生消费的认识，改正大学生中不正当的消费是一个值得研究的问题。大学生的消费是一个很大的概念，要想详细的了解这个概念就不得不细分大学生群体和分解消费方式，所以产生了“男女大学生消费心理和行为的对比研究”这个课题。生活水平的提高给我们的生活带来了很大的改善，人们的消费也不再局限于生理、安全等需求。通过对比研究男女大学生之间的消费心理和消费行为的差异，可以很好把握男女大学生在消费之中的状况。对于男女之间的不恰当的消费提出意见和建议，以便端正大学生对于消费的态度，优化大学生的消费结构，构建和谐的校园消费环境。
该课题的选定是结合当代大学生的消费状况，与大学生的日常生活消费有紧密的联系。希望通过这次的比较和研究能够凸显大学生消费中隐藏的不足而加以弥补，对于良好、理性的消费加以坚持。
研究现状：
大学生数量的急剧上升，使得社会各种群体把眼光聚集在大学生上。不同的人对大学生消费状况有不同的看法。
赵丽娟认为：大学生的消费行为具有很强的代表性和前瞻性，对整个社会的消费状况产生很大的影响，甚者事关国家的经济命脉。因此关注并研究大学生的消费心理，发现大学生心理的成因，通过学校、家庭和社会的教育，引导大学生健康消费，具有十分重要的理论价值和实际意义。据调查大学生生活费500-1000
元之间居多占63.1%，1000-1500元占19.7%，1500元以上的占3.8%，500元以下的占13.4%。而生活费的来源80%-90%是来自父母，而靠兼职、奖学金、助学金、贷款来支撑生活支出的只有极少部分。在调查中发现“生活费是否充足”时，24.1%的同学生活费有剩余，52.4%的同学生活费刚好够用，23.5%的同学觉得生活费超支。
师曙光认为：不同性别的人在消费心理方面存在着巨大的差异。这一差异来源于男女生理、社会学、心理学以及思维模式方面的种种不同，认识这一差异的表现及其成因有利于社会和谐。在男女大学生消费中，男生消费主要在饮食、交际、体育、恋爱、游戏等方面消费居多，女生在衣服、化妆品、饮食等方面消费比较高。在购买同一件商品时，男生购买一般会减少无聊时间，所以喜欢网上购买或者选择在校园旁边购买也不喜欢砍价很容易吃亏上当。女生在购买时喜欢逛街型购物，对于女生来说单单实用性还不足够，还得包括美观、价格等。正是因为男大学生看中实用性的原因致使男性大学生在购买商品时容易追求名牌，相对来说名牌商品的质量会比较靠谱些。女大学生在选择商品是一般选择可爱、价格稍低廉的商品。所以在调查中每月生活费低于500元的学生中女大学生居多，而在1500元以上的学生中男大学生居多。男女大学生间的消费心理存在很大的差异，女大学的节约型心理和爱慕虚荣心理较强，所以女大学生对奢侈品抵抗力很弱。而男大学生在消费过程中随心所欲、享乐型的消费心理严重，在可要可不要的商品上男大学生很容易被营销人员说动，在游戏上消费比较大。
宫立波指出没有高素质的消费者，就没有完善的市场经济，而大学生是一个具有特殊性质的消费群体，对其进行消费教育可以收到事半功倍的效果。同时，有助于培养全面发展的人才。我国现在的大学周围总会存在很多商店，太多的商店会诱导一些自制力不强的学生错误的消费，把钱花在不该花的地方加重了家庭的经济负担。在论文的男女大学生消费心理与行为的对比研究中将通过阐述差别形成的原因，对不同的差别进行不同方法的引导。
课题研究目标、内容、方法和手段：
研究目标：
通过对比男女大学生消费心理与行为寻找出大学生不合理的消费，针对不恰当的消费制定合理的方案。
研究内容：
1.消费心理与行为的概念、定义；
2.男女消费心理与行为的比较；
3.男女消费心理与行为差别的来源；
4.男女消费方式存在的弊端；
5.为弥补弊端提供方法。
研究方法与研究手段：
利用观察法，观察男女大学生在消费过程中的行为举止的差异进行对比研究。利用调查问卷访问大学生在消费过程中的心理起伏状态和行为习惯，统计被调查男女的人数寻找出男女大学生消费过程中消费方式的共性与差异。根据马斯洛的需求理论分析男女消费方式，结合实际规范大学生消费。
设计（论文）提纲及进度安排：
提纲：
第一章概论
1.1 消费心理的概述
1.2 消费行为的定义
1.3 大学生消费现状
第二章男女大学生消费心理与行为的比较
2.1 男女大学生消费心理的比较
2.2 男女大学生消费行为的比较
第三章男女大学生消费心理与行为差别的来源
3.1 家庭因素
3.2 学校因素
3.3 社会因素
3.4 自身因素
第四章男女大学生消费心理存在的弊端
4.1 冲动购买心理
4.2 爱慕虚荣购买心理
4.3 随心所欲购买心理
第五章男女大学生消费行为存在的弊端
5.1 超前性购买行为
5.2 情感性消费行为
5.3 享乐性消费行为
第六章男女大学生消费心理与行为弊端的解决方法
6.1 男女大学生消费心理弊端的解决方法
6.2 男女大学生消费行为弊端的解决方法
第七章总结
参考文献
致谢信
进度安排：
1.2013-2014学年第一学期第11至12周：选择论文题目；
2.2013-2014学年第一学期第13周： 资料查找，搜索相关信息；
3.2013-2014学年第一学期第14周：填写好开题报告；
4.2013-2014学年第一学期第15至19周：完成论文初稿交由指导老师指导；
5.2013-2014学年第二学期第1至3周：完成论文二稿交由指导老师指导；
6.2013-2014学年第二学期第4至5周：完成论文终稿，准备论文答辩。
主要参考文献和书目：
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学版），1998，（4）：48.[3]胡娟.大学生消费心理和消费行为的研究.心理科学，2003.[4]徐俊昌.大学生消费心理与有效引导研究.现代教育科学（高教研究），2010.[5]师曙光.男女消费心理的差异及成因.太原大学学报，2010,11（2）.[6]朱美娟.两性差异对决策的影响分析.金融经济（理论版），2013.[7]莫温迈纳[美]，黄格非等译.消费者行为学.清华大学出版社.2003
[8]秦云，祝志杰.大学生消费心理及消费原则浅论.华东电力大学学报（社会科
学版），2001，（2）：93.[9]龙三平.大学生消费心理及其行为的理性疏导.全国中文核心期刊.2007.[10] 郭金丽，刘猛.大学生消费心理、问题与对策.现代商业化，2007（22）.[11] 王英民.大学生消费现状分析与对策.南京理工大学学报（社会科学版），1998
（6）：89-91.[12] 张志祥.当代青年消费行为扭曲的原因透视.青海名族学院学报（社会科学
版），2000，（3）.[13] 胡钦太.新形势下大学生价值观教育的思考.思想理论教育导刊，2007，（7）.[14] 方正泉.大学生消费现状的理性分析.广西青年干部学院学报，2002.[15] 赵秀敏.论消费行为中的畸形消费.邢台学院学报，2003，（3）：77.指导教师审核意见：
教研室主任签字：年月日
注：本表可自主延伸
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